특성화고에 온 지 벌써 2년 반이 지났다. 나머지 반년이 지나면 학교의 울타리 밖으로 나가게 된다. 이때쯤이면 앞으로의 중장기적인 로드맵이 있어야 할 터지만, 나에겐 없다. 그래서 저 울타리 밖의 풍경은 안개가 쫙 깔린 풍경으로 다가오는데, 보기에 여간 우울한 게 아니다. 그렇다고 울타리 안쪽에 시선을 두는 것이 마음 편한 것도 아니다. 거기에 점점이 박혀 있는 2년간의 기억들 속에서 그 어떤 유의미한 것도 발견할 수 없기 때문이다. 2년 동안 진로를 위해서 도대체 뭘 했는지 찾아볼 수가 없다. 현기증이 나서 시선을 그저 허공에 둘 수밖에 없었다. 멍하니 허공을 응시하는 눈에 같은 반 아이들 몇 명이 밟혔다. 그들과 나의 공통점 때문이다. 학업에 열의가 없고 진로를 위한 노력에도 관심이 없으며, 진로라는 청사진 자체를 갖고 있지 않다는 공통점이다. 수업 시간에 자거나 멍때리거나 딴짓한다는 공통점이다. 이 아이들은 평소에는 활기찬 경우가 대다수다. 그러한 이들이 학업과 진로 설계에는 열의가 없는 것이다. 왜일까. 물론 의지를 갖지 않는 개인에게 50%나 70%, 혹은 99%의 책임이 있을 것이다. 하지만 단 1%라도 사회가 그것에 대해 자유롭지 않다면 우리는

우리 학교에서는 기후 위기에 관련해서 프로젝트를 한 가지 준비한 적이 있다. 그래서 그 이후로, 기후 위기에 관해 관심도 갖게 되었다. 게다가, 요즘 날씨가 너무 더워지는 등 아무리 봐도 이상한 현상들이 나타나고 있어 기후 위기에 관심을 갖게 되었다. 실제로최근 들어 기후 변화는 점점 더 심해지고 있으며, 이러한 기후변화로 인한 기상이변은 우리의 삶에 다양한 측면에서 위협이 되고 있다. 우리는 평범하게 살고 있어서 기후 위기가 얼마나 심각한 문제고, 얼마나 우리 생활에 영향을 미치는지 생각하지 않고 있지만, 기후 위기는 앞으로의 우리의 삶에 치명적 영향을 줄 수도 있는 문제다. 요즘에야 코로나19로 매일 마스크를 쓰는 것이 일상 되었지만, 생각해보면 코로나19 이전에도 황사와 초미세먼지 등등의 수많은기상이변들 속에서 황사용 마스크를 쓰는 사람들이 있었다. 실제로, 황사가 없는 나라에서는 코로나 때문에 마스크를 쓰는 것을 꺼렸지만, 우리는 꺼리는 인식 없이 썼다. 사실 나도 미세먼지가 눈에 보이지 않는다는 이유로 그때는 마스크를 쓰지 않았고, 마스크를 쓰는 사람들이 심하게 청결을 신경 쓴다고 생각했다. 하지만, 만약 지금보다 기후가 더 나빠진다면, 공기가 너

귀인초는 4월 초부터 5학년을 대상으로 학교 운동장에서 신체 단련과 심신 단련을 위해 스포츠클럽을 운영하고 있다.스포츠클럽은 학생들의 자유의사에 맡겨 자유로운 분위기에서 학생들이 참여하고 있으며 주 2회 화요일과 목요일 8시 10분까지 등교하여 신청한 학생들과 함께 음악줄넘기를 하고 있다. 스포츠클럽은 한참 성장기에 있는 초등학생들에게 도움이 된다는 사실을 취재를 통하여 알게 되었고, 본 통신원도 음악줄넘기를 하며 체력이 향상되고 미숙했던 줄넘기 실력이 늘어나고 있음을 몸소 체험하고 있다.본 통신원은 참여하고 있는 학생들의 솔직한 마음을 알아보기 위해 총 3가지 질문을 하였다. 첫째. 왜 스포츠클럽에 참가하게 되었는지 물었다. 취재에 의하면 이 스포츠클럽에 참가하게 된 동기는 A 학생(초5여)은 키가 커야 하고 체중 관리를 하기 위해 참여하게 되었다고 하였고 B 학생(초5여)은 줄넘기를 잘하고 싶고 이번 스포츠 클럽을 통해 좀 더 분발해 보려고 신청했다고 답변하였다. 한편 C 학생(초5여)은 엄마의 권유에 할 수 없이 나왔다고 했으나 하고 보니 기분이 좋다는 반응도있었다. 둘째. 스포츠 클럽에 참가해서 좋은 점은 무엇인지에 관해 물었다. A 학생(초5

동탄중앙초등학교에서는 매년 6학년 학생들은 "하늘 정원"이라는 곳에서 직접 텃밭을 가꾸는기회를 가진다. 이런 활동을 시작한 이유는 선생님은 우리가 먹는 음식들이 얼마나 많은 농부의 노력과 고생으로 만들어지는직접 느껴주길 바라는 마음 때문이었다. 이 텃밭에는 상추, 토마토, 고추나 수박 등 우리가 흔히 먹는 음식이 심어질 것이다. 학생들은 이런 텃밭 가꾸기 활동을 통해 음식의 중요성에 대해서 알게 되며 동시에 친구들과 협동하는 자세를 기를 수 있다. 반 전체 학생들이 모두 다 즐기며, 웃으면서 할 수 있는 이 활동은 1년 뒤 초등학교를 졸업하게 될 6학년들에게는 아주 좋은 추억을 만들 기회가 될 것 같다. 이번 활동은 학생들에게 재미를 느끼게 해주어 집에서 상추나 다른 채소를키우고 싶은 마음을 생기게 할 수 있는유익한 활동인 것 같다. 이번 활동을 통해서 식물을 심는 위치도 중요하다는 것을 배웠다.키가 높이 자라는 토마토는 뒤칸에다가 심고, 키가 작게 자라는상추나 고추는 앞에다가 심어야 앞에서 보았을 때 무엇을 심었는지 알 수 있다고 배웠다. 우리 반 선생님은 우리가 심은 식물들에게 인공 비료 대신 천연 비료인 계란 껍질을 사용 하기로 했다. 계란

많은 학생을 죽음으로 몰아넣었던 세월호 참사가 일어난 지도 벌써 8주기다. 새로운 봄이 찾아오면 찾아올수록 그날의 비극은 점점 잊혀가는 듯 하다. 2014년 4월 16일 수요일 8시 48분경 출발한 제주행 여객선 세월호는큰 비극을 안고 결국 제주도로 도착하지 못했다. 그 안에 타고 있던 안산 단원고 학생 및 일반인 탑승객 476명은 가장 행복해야 할 순간이 인생에서의 최고의 비극이 되고 말았다. 참사가 일어난 지 8주기가 된 현재도 많은 사람과 단체, 학교는 안타까운 사고로 이 세상 빛도 보지 못하고 떠난 학생들과 사람들을 추모하고 있다. 아직은세월호 참사를 모르는 이가 대부분 없으며 모두이 사건을 안타깝고 안타까운 사건이라고 생각하고 있다. 하지만 새로운 봄이 찾아올수록 이 참사는 묻혀갈 것 이다. 시간이 점점 지나고 새로운 세대가 태어나면 그 아이중 이 참사를 아는 아이가 얼마나 있을지가늠되지 않는다. 이 사건은 역사의 남아 많은 국민과 민중들에게 뿌리 깊게 새겨져야 한다. 우리만큼은 이 참사를 잊지 않고 길이길이 새기며 희생자들과 생존자들을 기억해야 한다. 앞으로 절대는 이런 사건이 일어나지 않아야 한다.더 이상은 무고한 생명들이 목숨을 잃는

만개한 벚꽃을 보며 행복해하기도 잠시, 그날이 다시 돌아왔다. 바로 4월 16일, 세월호 대참사이다. 세월호 참사가 무감각해진 사람들도 있을 것이다. 하지만 그 소중한 생명이 잊히는 것은 안 된다. 그래서비록 4월 16일이 지났지만, 이렇게나마 그들을 추모하기 위해 이 글을 쓰게 되었다. 세월호 참사는 4월 15일 인천에서 출발해 제주도로 향하던 여객선이 침몰해 304명의 사망자와 실종자가 발생한 비극적인 사건이다. 수학여행을 가던 안산 단원고 학생들의 어린 생명들이 세상을 떠나기도 하였다. 세월호가 침몰한 원인으로는 화물 과적, 고박 불량, 무리한 선체 증축, 조타수의 운전 미숙 등이 있고, 배가 침몰하는 와중에 학생들에게 대피하라고 방송하기는커녕 선내에서 기다리라는 방송을 한 선원들의 무책임이 더 많은 목숨을 앗아갔다.1 희생자 학생들은 고등학교 2학년으로, 공부하느라 매우 바쁜 시기를 겪고 있었다. 안산 단원고 학생들은 공부에서 잠시 벗어나 친구들과의 수학여행에 매우 설렜을 것이다. 하지만 그 설렘은 곧 공포로 바뀌었고, 결국 비극이 되었다. 그들이 살아있었더라면 정말 멋진 어른들이 되었을 텐데, 어린 생명의 꿈이 모두 산산이 조각나버렸다. 유가족의