반도체는 과연 누가 우리나라에 처음으로 들여왔을까? 누가 연구를 시작했고, 왜 이 분야가 잠재적으로 무한한 가능성을 가질 것으로 판단했을까? 이러한 궁금증은 반도체를 주제로 공부하는 사람들에게는 당연히 거쳐 가는 통과의뢰쯤의 질문일 것이다. 나 또한 이러한 궁금증에 휩싸였던 적이 있다. 아직도 내 주위에는 삼성전자의 고 이건희 회장이 반도체를 처음으로 만든 사람이라고 생각하는 친구들이 있고 학생 대부분은 대한민국 반도체의 역사에 대해서 자세히 알지 못한다는 생각을 하게 되었다. 우리나라 핵심 산업의 일부이며, 우리의 미래 전략적 경제 물자인 반도체에 대해서 그 역사조차도 모르고 있다는 사실은 부끄러운 일이라고 생각한다. 정규 교과 과정 일부는 5분만 이 칼럼에 집중해 상식을 키웠으면 한다. 1965년에는 미국의 의뢰를 받아 값싼 노동력으로 단순히 트랜지스터 소자를 만드는 등의 일을 맡아서 했다. 그러다가 최초 국산 반도체 칩은 사실 전자시계에 들어가는 용도로 만들어졌다. 애플워치나 갤럭시워치 같은 스마트 워치를 말하는 것이 아니다. 그 당시에는 획기적이었던 전자시계에도 반도체가 필요했다는 의미이다. 1973년도에는 이런 기술마저 새로운 것이었고 기존에는

치지직 거리는 효과음과 꽤 짠한 화면 해상도. 배경은 놀이터와 어두운 심야. 화면이 전환된다. 한 소녀의 얼굴과 상반신이 보인다. 그리고 그 소녀의 눈이 커지면서 모니터 너머의 플레이어를 응시한다. 그녀는 손을 뻗어 쩍 벌어진 입으로 다급하게 말한다. 목소리 또한 갈라져 있다. 앞서 묘사한 부분은 이건 아만다 더 어드벤처 중 한 장면을 나타낸 것이다. 갑자기 튀어나온 장면이 하나도 없는데, 우리는 마우스 클릭 한 번에 왜 이리 떨고 있는 걸까? 고작 키보드 몇 번만 누르는 데에 있어서 손에 땀이 나는 이유는 무엇일까? 이러한 현상이 나타나는 이유는 우리가 공포 게임을 하면서 심리적인 압박감을 느끼기 때문이다. 두근거리는 긴장감과 언제, 어디서 나올지 예측할 수 없는 그 아득함이야말로, 진정한 공포심일 것이다. 그래서 이러한 공포심을 이용하여 제작한 게임들은 큰 인기를 얻게 된다. 그렇다면, 공포 게임에서 공포심을 이끌어낼 수 있는 요소들은 무엇일까? 바로 연출과 효과이다. 먼저, 연출에서는 BGM과 캐릭터의 외관 등이 이곳에 해당된다. BGM이 으스스할 때, 캐릭터의 외관이 처음부터 소름 끼칠 때, 무서운 분위기를 불러 일으키지만, 오히려 그 반대로

6월 모의고사가 끝나고, 날씨가 더워짐에 따라 조금은 학생들의 긴장이 풀어질 무렵, 현암고등학교에서는 3학년 학생들에게 특별한 추억을 만들어주기 위해 반 대항 배드민턴 대회를 개최하였다. 이번 대회는 작년 축구대회 이후 3학년 학생들에게 있어서 오랜만에 개최된 반 대항전이었다. 배드민턴 대회를 개최하게 된 것은 3학년 체육의 교과과정과도 연관이 있었다. 3학년 체육교과('스포츠생활')시간에 배드민턴을 배우고 수행평가를 보기때문에 배드민턴 대회를 개최하게 된 것이다. 그렇기에 각 반 대표선수들을 선정하는 과정도 모두 체육시간에 수월하게 이루어졌다. 각 반 학생들은 체육시간에 다른 친구들과 배드민턴 경기를 하면서승패여부에 따라 차등점수를 받는 수행평가를 치룸과 동시에 그 반에서 어떤 학생이 가장 배드민턴을 잘 치는지 파악할 수 있었다. 배드민턴 대회는 토너먼트 형식이었으며 복식으로 이루어졌다. 각 반에서 남자선수 3명, 여자선수 3명을 선출하고 경기는 2대2 복식 경기로 진행되었다. 점수는 3판 2선승제로 남녀 합산 스코어가 아니라 남녀가 따로따로 대회를 치루는 방식이었다. 그렇기에 같은반에서 남학생들은 다음 결승에 진출하고 여학생들은 1차전에서 탈락할 수

성남정자초는 지난달 전교생, 선생님들이 지켜보는 가운데 , 오랜 시간 기다리던 체육관 개관식이 열렸다.3년이란 시간 동안 교장선생님, 교감선생님 및 많은 분들의 관심과 노력으로 드디어 멋진 체육관이 탄생하였다. 이 공간은 3층 체육관, 2층 급식실로 만들어졌으며 성남정자초 학생들에게는 좋은 환경에서 활동할 수 있는 설레는 공간이 생기게된 것이다. 자재, 지붕색, 벽돌색, 학생들이 편하게 다닐 수 있는 동선, 외부의계단 등 하나하나가 업체가 아닌 교장선생님, 교감선생님, 학부모님들이 의논해 만든 체육관인 만큼 너무나 멋지게 완성되었다. 이뿐만 아니라 체육관의 이름은 전교생에게 공모를 하였고 심사를 거쳐 꿈. 지.락이라는 멋진 이름이 체육관 외부에 걸리게 되었다. 꿈. 지. 락이라는 이름은 성남정자초에는 특별한 의미이다. 꿈: 꿈을 채우며 건강하게 성장하는 아이들 , 지: 배움으로 스스로 지혜를 키우는 아이들 , 락: 배움을 삶속에서 나누는 즐거운 아이들이라는 뜻의 학교 교육지표이기도 하다.그리고 학교 건물과체육관을 연결하는 통로는 전교생이 그린 밑그림으로 한쪽 벽면을 가득 채우게 되었다.체육관 오픈이후 체육수업을 하는 학생들은 비가와도 미세먼지가 많은

우리나라는 총 12년제로 우리나라에서 태어난 국민이라면 큰 일이 없는 이상 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년의 학창시절을 보낸다. 12년 동안 우리는 8살이라는 아주 어린 나이부터 고3 수능 때까지 정말 많은 크고 작은 시험을 본다. 초등학교에서는 중학교 진학 시 성적이 큰 문제가 되지 않기 때문에 큰 부담없이 시험을 치룬다. 그러나 중학교 입학 후에는 시험 하나하나가 그 학생의 향후 진로를 결정하기 때문에 학생들은 정말 큰 부담을 안고 시험을 치룬다. 고등학교에 입학하면 그 부담은 더욱 커진다. 고등학교에서는 3년 동안 총 12번의 시험을 보며 그 중 10번의 시험이 대학 입학 때 중요한 기록으로서 작용한다. 정말 시험 하나를 치룰 때 마다 밀려오는 긴장감과 학생들 간의 경쟁심리는 아마 학생들의 인생에서 가장 높은 치열한 그것일 것이다. 그렇기에 3학년 들에게 이번 중간고사의 의미는 굉장히 중요했다. 중간고사가 끝났다는 것은, 수시를 지원하는 학생에게는 앞으로 넘어야 할 산이 정말 많이 남지 않았음을 의미하기 때문이다. 학년이 지날 수록 수시원서 지원을 목표로하는 학생들은 적어져갔고, 그러면 그럴수록 자신의 경쟁상대가 누구인지 더욱 더 명확해

학교는 작은 사회이다. 마치하나의 국가처럼전교임원이라는 총괄 리더가 존재하며, 더불어 일을 처리하는 학생회가 있고, 또 국가로 치면 마치 시장과 같은 역할인 반 임원 또한 존재한다. 물론 선생님들의 비중이 그들보다 훨씬 크겠으나, 그 자리 자체의영향력을 무시할 수없는 것도사실이다. 그렇기에, 많은 학생들은 그 자리를 갈망하고, 또 선망한다. 그러나, 학생의 대다수는 전교임원 선거는 물론, 반장 선거에도 선뜻 출마하지 못한다. 당연히 그 중 고반수는 그저 그 자리 자체를 싫어할 수도 있겠지만, 다른 몇몇은그렇지 않다. 마음속으로는 갈망하지만, 다른 '어떤 것'에 짓눌려 출마 자체를 포기해버린 것이다. 그 '어떤 것'은 바로 '낙선의 두려움'이다. '낙선'이라. 얼마나 두려운 것인가? 물론 그와 반대로 '당선'이라는 크나 큰 기쁨 또한 존재하지만, '낙선' 이라는 단어는 그 기쁨마저 무색하게 만든다. 그렇기에 많은 학생들은 그 두려움에 맞설 자신이 없어 출마자체를 포기해버린다. 그리고, 사실 나도 그 많은 학생들 중 한명이었다. 1년전, 즉 초등학교 졸업반 시기였다. '전교임원'을 뽑는다는 공지가 선생님으로 부터 내려왔을 때, 난 순간 가슴이 뛰었다. '당선