동생이 다리를 다쳐 얼마 간 휠체어를 타야 할 일이 있었다. 엄마께서 동생을 등하교 시키는데 어려움이 이만저만이 아니었다. 고르지 못한 보도블록 때문에 휠체어가 덜덜거리고 횡단보도 경계단에 자꾸 걸렸다. 그제서야 나는 그러한 것들이 불편할 수 있다는 사실을 깨달았다. 일반인에겐 인도가 울퉁불퉁하든 횡단보도 앞 대리석이 경사가 있든 딱히 문제가 되지 않는다. 그러나 다리가 불편한 사람은 다르다. <우리들의 블루스> 드라마에 한지민의 언니로 다운증후군이 나왔다. 김우빈은 그녀를 보고 놀라지만 어설프게나마 잘 해주려 노력한다. 드라마에서 김우빈은 이렇게 말한다. "그런 장애가 있는 사람을 볼 때 어떻게 해야 하는지 학교, 집 어디에서도 배운 적 없어요." 이 두 사례를 통해 나는 가려져 있던 문제를 직시하게 되었다. 우리는 장애인에 대한 지식과 경험이 부족하다. 사회적으로 사람들에게 장애인과 관련한 지식과 경험을 쌓게 할 제도 2가지를 제안한다.첫째, 특수학급 학생이 일반 학급 학생들과 지낼 수 있도록 체계를 마련한다. 우리나라에서는일반적으로 장애인은 시설이나 특수학급에 보내진다. 그러면 장애인은 커서도 사회에서 남들과 어울리기 더욱 어려워진다.

얼마 전 흥미로운 설문 하나를봤다. 우리나라 국민의 복수 심리가 전 세계에서 손에 꼽는단다1. 그러니까 이런 거다. 내가 다니는 학교에서 교복을 바꿀 예정이다. 그리고 학교에서는 재학생을 대상으로 어떤 교복을 선정할지 의견을 묻는다. 이때 대다수 학생은제일 못생긴 교복을 고른다. 이유는 단순하다. 내가 안 입을 거니까! 이렇게 내가 겪은 부정적인 일을 남에게도 되돌려 주려는 성향을 음의 호혜성negative reciprocity이라고 한다. 일명 "나만 당할 수 없지" 성향이다. 그렇다면 양의 호혜성postive reciprocity, 즉 호의를 되갚는 성향은 어떨까? 수치 자체도 낮고, 순위 역시 조사 대상인 77개국 중 55위다2. 호의는 그다지 되갚을 필요성을 못 느낀다는 뜻이다.나쁜 것은 반드시 복수해야 하지만, 좋은 것은 받으면 그만이다. 나는 이런 심리를 없애자고 제안하고 싶다. 안 좋은 일은 조금 참고, 좋은 일은 나누자고 말이다. 호구가 되는 거 아니냐고.전혀. 며칠만 해봐도 당신은 깨닫게 된다,이런 삶이 바로 행복으로 가는 지름길임을. 나는 이것을 ‘되갚음의 미학’이라고 부른다. 그러면 지금부터 이런 삶이 어떻게 미학이 되는지, 그러니까

지난 7월 6일 수요일 18시 상우고 4층 대강의실에서 체육대학 입시 전문 이준희 원장님을 모시고 야구부 특기생 입시설명회를 가졌다. 상우고 야구부 창단이래 이런 진로 설명회는 처음으로 가져 보는 것으로 예전과 달리 기초학력을 중요하게 생각하는 운동부 학생선수들의 현실이반영된 것이다.야구부 1, 2, 3학년 총 26명과 학부모 14명, 야구부장선생님, 교감선생님께서 함께 자리했다. 설명회 1부에서는 은퇴 후 야구선수의 진로에 대해 석코치님의 진행으로 선배 3명의 경험담을 듣고 진로에 대해 생각해 보는 시간이었다. '누구나 언젠가는 야구를 그만 두게 되는데 이럴 때 다양한 가능성에 대비해야 한다', '경험과 과정 자체의 실패는 없다', '현재의 모든 시간이 미래의 소중한 밑거름이 된다' 등의 내용이었다. 2부에서는 이준희 원장님의 진행으로 국내 대학입시 현황과 분위기에 대한 이야기였다. 18개 중요 대학의 평가요소, 평가 방법, 배점표와 환산식의 차이, 모집요강 보는 법, 나에게 유리한 경기실적 평가 방법, 면접시 주의사항 등 학생선수들이 몰랐던 입시 정보에 대한 것들을 알 수 있는, 현실에 대해 냉철하게파악할 수 있는 시간이었다. 그리고 비록 운동선수이지

경기도 김포시에 위치한 청수 초등학교 건물 옥상에는 텃밭이 있다.코로나 기간 학교를 리모델링 하면서 체육 활동을 할 수 있는 공간을 만들었고 일부 남은 공간에 텃밭을 만들었다. 텃밭 관리는 지원 학년을 신청 받았는데 3학년과 6학년이 신청하여 선정되었다.옥상 텃밭은 3개 반의 담임 선생님과 학생들이 관리하며 토마토, 감자, 옥수수, 고추, 그리고 딸기까지 총 5가지 여름철 작물이 심겨 있다. 반마다 관리할 수 있는 시간을 정해 놓았다. 본 통신원이 속한 6학년 6반은 월요일, 수요일, 목요일에 이용할 수 있는데,수확할 작물이 많이 자라있는 경우에는 담임 선생님께서 따오셔서 원하는 학생 수만큼 배분한다. 감자는 6월쯤 거의 시들어 6월 중순에 캐내었다.옥수수는 아직 다 자라지 못하였고, 고추와 토마토는 잘 자라고 있어 계속 수확하고 있으며 그때마다 나누고 있다.이 활동은 올해 말까지 계속 진행될 것이며 겨울이 되면 심은 작물들을 모두 수확 및 정리하고 활동을 마무리한다고 한다.6학년 6반의 회장인 노민채 학생과의 인터뷰를 통해 옥상 텃밭 활동에 대한 소감을 들을 수 있었다. "제가 물을 주고 수확한 채소들이 음식으로 만들어졌을 때 무척 뿌듯했습니다."

우리나라는 총 12년제로 우리나라에서 태어난 국민이라면 큰 일이 없는 이상 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년의 학창시절을 보낸다. 12년 동안 우리는 8살이라는 아주 어린 나이부터 고3 수능 때까지 정말 많은 크고 작은 시험을 본다. 초등학교에서는 중학교 진학 시 성적이 큰 문제가 되지 않기 때문에 큰 부담없이 시험을 치룬다. 그러나 중학교 입학 후에는 시험 하나하나가 그 학생의 향후 진로를 결정하기 때문에 학생들은 정말 큰 부담을 안고 시험을 치룬다. 고등학교에 입학하면 그 부담은 더욱 커진다. 고등학교에서는 3년 동안 총 12번의 시험을 보며 그 중 10번의 시험이 대학 입학 때 중요한 기록으로서 작용한다. 정말 시험 하나를 치룰 때 마다 밀려오는 긴장감과 학생들 간의 경쟁심리는 아마 학생들의 인생에서 가장 높은 치열한 그것일 것이다. 그렇기에 3학년 들에게 이번 중간고사의 의미는 굉장히 중요했다. 중간고사가 끝났다는 것은, 수시를 지원하는 학생에게는 앞으로 넘어야 할 산이 정말 많이 남지 않았음을 의미하기 때문이다. 학년이 지날 수록 수시원서 지원을 목표로하는 학생들은 적어져갔고, 그러면 그럴수록 자신의 경쟁상대가 누구인지 더욱 더 명확해

학교는 작은 사회이다. 마치하나의 국가처럼전교임원이라는 총괄 리더가 존재하며, 더불어 일을 처리하는 학생회가 있고, 또 국가로 치면 마치 시장과 같은 역할인 반 임원 또한 존재한다. 물론 선생님들의 비중이 그들보다 훨씬 크겠으나, 그 자리 자체의영향력을 무시할 수없는 것도사실이다. 그렇기에, 많은 학생들은 그 자리를 갈망하고, 또 선망한다. 그러나, 학생의 대다수는 전교임원 선거는 물론, 반장 선거에도 선뜻 출마하지 못한다. 당연히 그 중 고반수는 그저 그 자리 자체를 싫어할 수도 있겠지만, 다른 몇몇은그렇지 않다. 마음속으로는 갈망하지만, 다른 '어떤 것'에 짓눌려 출마 자체를 포기해버린 것이다. 그 '어떤 것'은 바로 '낙선의 두려움'이다. '낙선'이라. 얼마나 두려운 것인가? 물론 그와 반대로 '당선'이라는 크나 큰 기쁨 또한 존재하지만, '낙선' 이라는 단어는 그 기쁨마저 무색하게 만든다. 그렇기에 많은 학생들은 그 두려움에 맞설 자신이 없어 출마자체를 포기해버린다. 그리고, 사실 나도 그 많은 학생들 중 한명이었다. 1년전, 즉 초등학교 졸업반 시기였다. '전교임원'을 뽑는다는 공지가 선생님으로 부터 내려왔을 때, 난 순간 가슴이 뛰었다. '당선