입시의 계절입니다. 선배님들 잘 준비하셨을까요? 입시가 무언지 경쟁은 무언지 나름의 꿈을 꾸며 순수하게 살아온 필자는 입시의 현실을 알아가며 현타라는 현실적 충격을 실감하고 있습니다. 시기적으로 온갖 설명회 들과 주변의 어른들의 말씀들로도 충분히 혼란스러운데 나의 미래를 계획해 보고 실행하는 것은 가히 복잡하지 않을 수 없었습니다. 우리의 인생에 노력이 등급으로 나누어지고 친한 친구와의 관계조차도 마냥 편하기만 할 수 없는 것이 현실이었습니다. 이렇게 혼란 으로 만 있을 수는 당연히 없지요. 내가 바라는 미래, 내가 원하는 나의 삶, 아무리 지치고 버거울지라도 절대로 멈추거나 약해질 수 없습니다. 이 사회에 역량 있는 사람, 나로 의해 변화될 수 있는 사회, 이 사회에 도움이 되고 싶은 나이기 때문입니다. 칼럼니스트로 활동을 선택할 때에도 저는 작지만 힘이 되는 글을 쓰고 싶었습니다. 전문가도 아니고 글 솜씨가 대단하지 않더라도 나의 시도와 도전은 나를 역량 있는 사람으로 이끌어 줄 것이라고 믿었습니다. 필자의 장래희망은 과학 분야입니다. 동물과 생명, 미생물, 건강, 지구를 위한 과학 전문가가 되고 싶습니다. 이과, 과학 분야를 꿈꾸는 제가 칼럼을 쓴

얼마 전 휴대폰에 어떤앱을 다운로드 받아보았는데,앱에서 개인정보 수집과 이용, 제공에 동의하냐는 것을 물었다. 개인정보를 추적하고 다른 앱에서의 정보로 맞춤 광고를 해준다고 하였지만, 개인정보를 넘기는 것이 불안해서 동의하고 싶지 않았다. 하지만이 질문에 동의하지 않으면 서비스를 이용할 수 없는 구조였다.빅데이터는 어떻게 보면 효율적인 서비스를 제공해줄 수 있기도 하지만 사람들을 감시하는 수단이 될 수도 있다. 앞으로는 빅데이터 수집에 있어서 개인정보 보호 문제가 더욱 중요할 것이라고 생각하여 이 칼럼을 쓰게 되었다. 개인정보보호위원회와 한국인터넷진흥원의 조사 결과에 따르면 2021년 개인정보 침해로 피해를 받은 국민은 44.3%였다고 한다. 그중 24.8%는 개인정보 유출로 인한 피해를 겪었고, 무단 수집과 이용으로 인한 피해 또한 24.3%로 높은 수치를 보여주었다. 이러한 피해를 받기 전 개인정보 수집, 이용, 제공을 묻는 질문에성인의46.9%, 청소년의 경우 32.8%가 내용을 확인하고, 확인하지 않는 경우에는 번거로워서, 내용과 관계없이 반드시 서비스를 이용해야 해서, 내용이 이해하기 어려워서 등의 이유가 있었다. 이러한 피해를 막기 위해서 앞으로

지난, 8월 18일 안양시청 대강당에서 학부모와 학생을 상대로 학부모 단계별 연수 마지막 수업을 큰 별 쌤 최태성 강사와 함께했다. 안양시 인재육성재단에서 주최한 이 연수는 초중고 학부모를 대상으로 하고 단계별로 연수를 실시하였고 6월 14일 개강식을 시작으로 8월 18일 대장정의 막을 내렸다. 자녀와 함께 하는 강연도 있었으나 학생들이 방학 전이라 좋은 강연을 함께 다 하지 못했지만, 마지막 강연을 초중고 학생들과 학부모들이 모두 참석하여 매우 뜻깊은 자리를 다녀왔다. 학부모 단계별 연수 마지막 수업인 최태성 강사의 강의 제목은 ‘한 번의 젊음, 어떻게 살 것인가?’였다. 자녀와 부모가 함께 한 강연이다 보니 역사 속의 인물과 함께 우리의 주어진 삶을 어떻게 살 것인지 그리고 부모로서 자녀를 어떻게 바라보고 도와주어야 하는지에 대해 진지하게 강연을 해주셨다. 강연 말씀 도중 자녀들을 위한 응원의 말씀을 해주시고 학생들의 입장에서 이해해주시는 말씀을 들을 때는 모든 아이가 환호와 함성을 지르며 분위기는 뜨겁게 달아올랐다. 조선 중기 시대의 문인 독서왕 김득신이라는 역사 속 인물을 아는가? 김득신은 어려서 천연두를 앓으면서 지각 발달이 늦고 아둔했다. 그

지난 7월 19일, 지산중학교에서는 여름 방학식이 진행되었다. 1학년 학생들은 중학교에 입학한 후 처음 맞는 방학이라 더 신나고 좋아했다. 비록 방학이 한 달도 채 되지 않았지만, 학생들은 열심히 방학 계획을 세웠다. 지금은 방학이 끝난 지 조금 지났지만 학생들에게 방학을 어떻게 보냈는 지 물어보았다. 그 중에서는 그냥 집에서 시간을 보낸 학생들이 대부분이었지만, 가족 여행 같은 특별한 활동을 한 학생들도 있었다. 베트남, 경주, 캐나다 등 여행지도 다양했다. 학생들을 인터뷰 해 보니 "방학 동안 가족들과 즐거우 시간을 보냈다.조금 더 쉬고 싶지만 개학해서 친구들을 다시 만나니 반갑다.", "방학이 한 달도 안되다니 너무한 것 같다. 개학한 게 너무 싫다.", "방학 때는 집에만 박혀 있다가 학교에 나오니 오히려 더 좋은 것 같다." 등 개학에 대해 의견이 갈렸다. 확실히 방학이 짧긴 했지만, 개학 후 지산중학교 1학년 학생들은 기운이 없다기 보다는 1학기보다 친구들과 더 잘 어울리고 활기차게 변한 듯하다. 또한 2학기가 시작되며 변화한 것들도 있다. 바로 '주제선택' 과목이다. 개학하기 전, 학생들은 학교 홈페이지에 접속해 수강신청을 했다. 이 주제선

서울의 5대 궁이 야간개장으로 역사의 자태를 공개하고 있습니다. 어릴적에는 문화재라는 생각보다 서울에 가면 방문해서 옛 우리나라를 볼수 있는 곳, 산책하기 좋은 곳 으로만 여겨왔다면 지금은 역사를 피부로 실감하고 깊이 이해할수 있으며 어릴적 과는 다른 애국심에 마음이 뜨거워지는 곳이 문화재 투어가 되었습니다. 필자는 5대궁 야간투어로 역사공부를 시작하기로 했습니다. 상반기 하반기로나누어 공개하므로 여러분도 날짜와 요일을 꼭 확인하고 참고하셔야 하며 역사 수업을 하는 사설 프로그램 또한 다양하므로 관심 있는 분들은 적극적인 자세가 필요하겠습니다. 서울의 5대 궁은 경복궁, 경희궁, 덕수궁, 창덕궁, 창경궁 으로 존재합니다. 한 여름밤의 궁궐도 아름답지만 가을바람이 부는 이 계절이야말로 궁을 더 깊게 느낄 수 있지 않을까 싶습니다. 필자는 5대 궁 중에 "덕수궁"으로 다녀왔습니다. 역사 설명사님과의 야간투어로 덕수궁을 깊이 들여다 볼 수 있었는데요 덕수궁이어떻게 쓰인 곳인지 자세히 알아보실까요? 덕수궁은 문화재 제124호에 등록 되어있으며 고종께서 마지막까지 지내신 곳이기도 합니다. 1592년 임진왜란으로 모든 궁궐이 소실되어광해군 시절에 재건된 궁궐로써 1

한국의 추상미술 작가 유영국의 이름을 들어 보았는가? 지난 6월, 국제갤러리에서 유영국 20주기 기념전이 펼쳐졌다. 유영국 작가에 대해 처음 들어보았거나 몇 작품만 접해본 사람도 있을 것이다. 추상화는 이해하기 어렵다며 조금은 거부감을 느끼는 사람도 분명히 있을 것 같다. 그래서 오늘은 직접 다녀오고 느낀 유영국의 전시와 작품을 꼭 봐야 하는 이유!!! 와 보는 방법에 대해 소개해보겠다. 먼저, 멀리서 보자. 유영국의 추상화는 모든 사람이 접근하기 쉽다. 미술에 전혀 관심이 없거나 관심은 있지만 잘 이해할 수 없어 관심 이상의 흥미는 느끼지 못했던 사람들도 그 자연을 닮은 큰 화면의 색 덩어리 앞에 서면기하학적이면서도감각적인면의 분할에 압도당하게 된다. 바라보면 바라볼수록원초적이고 강렬한 색들이 만들어내는 그림 자체의 따뜻한 온도와 분위기가 전시장을 가득 채워 말로 형용하기 어려운 어떤 편안한 감정을 불러일으킨다는 것을 점점 깨닫게 되고 바로 이런 점이 감상자에게 해박한 미술적 지식이나 어려운 철학 용어 없이도 그림 자체에 몰입하고 빠져들 수 있게 하는 힘이 된다. 한 발짝 물러나 그림이 한눈에 들어올 정도로 멀리서 보면 필자가 어떤 뜻으로 이런 감상을 하