매년 찾아오는 젊은 작가들의 젊은 소설, 그 아홉 번째 이야기 젊은작가상 작품수상집은 2010년부터 문학동네에서 주관하는 소설책이다. 젊은작가상은 등단 십 년 이내 작가들의 아직 조명되지 않은 개성이 담긴 한국문학의 미래라고 말할 수 있다. 또한, 젊은 평론가들의 평론이 작품 뒤에 있기에 책 읽기의 재미를 가지고 있다. 올해 2018년은 제9회로, 젊은 작가들을 널리 알리자는 상의 취지에 따라 출간 후 1년 동안은 보급가로 판매된다. 아홉 번째 이야기의 네 번째 작품 네 번째 작품은 정영수 작가의 <더 인간적인 말>이다. 정영수 작가는 1983년생으로, 2014년 [창비신인소설상]에 단편소설 「레바논의 밤」이 당선되어 등단하였다. 또한 소설집 「애호가들」이 있다. <더 인간적인 말> 말 그리고 말 <더 인간적인 말>처럼 시작부터 당황스러운 적은 작품은 없을 것이다. 아직 죽지 않은 이모가 ‘나’에게 유산을 남겼다. 만약 나의 상황이라면 얼마나 당황하였을까? 나는 변호사의 통화를 듣자마자 그 자리에 털썩 주저앉을 것이다. <더 인간적인 말>은 당황스러운 상황으로 시작하여, 시작부터 글을 읽는 독자를 작품으로 끌어

Fine Dusts and International Relationship미세먼지와 국제 관계 Nowadays, besides Global warming, fine dusts abruptly emerged as new international air pollution. Especially in Asia, Southern and Eastern Asia, fine dusts pollution is threatening all lives every time and everywhere. Most of fine dusts in Asia are coming from China and India. Thus, every year in Asia there should be tension between two countries and other Asian countries that are around two countries. In Asia the problem between China and Korea is at stake. This year Korea’s president Moon called up China’s Xi Jinping president for help abo

●5/29~5/31세계 금연의 날 행사가 진행 ●많은 학생들이 행사에 참여하여 금연(담배)에 대하여 배움 경기도신곡중학교학생회는5월29일(화)부터5월31일(목)복도,운동장에서 전교생을 대상으로 1:00~1:40까지 세계 금연의 날 행사를 실시했다. 총 세 가지의 이벤트를 진행했는데'신곡 폐왕 선발', '흡연 예방 퀴즈 맞추기', '금연 맹세'가 실시되었다. '신곡 폐왕 선발'은 폐활량을 측정하여1등에게는 보건실1시간 이용권을 제공했다. '흡연 예방 퀴즈 맞추기'에서는3개의 문제를 풀어 보건실에 제출할 시 팝콘을 증정했다. '금연 맹세'는 금연 서약서를 작성한 후 다짐을 한 후 도장을 받아 보건실에 제출하면 아이스크림을 받아갈 수 있었다. 학생회는 여러 행사를 진행하며 전교생들에게 담배의 위험성과 금연을 하는 방법등을 알려 학생들에게 금연을 강조했다.학생들에게 금연퀴즈를 내어 다양한 금연방법,담배의 해로운 물질들을 알아갔다.

2018년 6월 9일 토요일 마성초등학교 다목적실에서 본교 RCY단원 학생 중 교육을 원하는 학생들은 9시 10분 부터 12시 40분까지 응급처치 교육을 받았다. 응급처치의 이해와 중요성, 응급상황 시 행동요령, 심폐소생술과 자동심장충격기 이러한 목차들에 따라 1, 2교시에는 이론교육 3 ,4교시에는 실습교육을 받았다. 중간에는 간식 시간도 가졌다. 학생들에게는 응급처치교육지를 나누어주고 교육을 시작하였다. 먼저 1, 2교시, '응급처치의 이해와 중요성'에서는 기본적인 응급처치의 뜻을 배우고, 응급처치의 목적 그리고 심폐소생술로 아버지를 살린 초등생의 사례까지 교육을 받았다. '응급상황 시 행동요령'에서는 응급상황의 정확한 인식 ( 현장은 안전하가?, 환자 주위에 위험요소가 있는가?, 무슨 일이 일어났는가?, 얼마나 많은 사람이 다쳤는가?, 우리를 도울 수 있는 다른 사람이 있는가?, 환자의 문제점은 무엇인가? ) 과 119 신고요령 ( 무슨 일이 일어났는지, 얼마나 많은 사람이 다쳤는지, 환자의 상태는 어떠한지, 응급상황이 발생한 정확한 위치 ) 또 동의 구하기까지 교육을 받았다. 그리고 3, 4교시, 실습교육에서는 심폐소생술에 대해서 배우고 실습을 해보았