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[김민의 성찰 칼럼] 마지막 칼럼, 그러나 끝나지 않는 글쓰기
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[김민의 독서 칼럼] 메타버스, 우리가 살아갈 또 다른 지구
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[김민의 시사/심리 칼럼] 코로나 이전의 일상, 되찾을 수 있을까
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[김민의 시사/심리 칼럼] 클릭베이트, 낚시성 기사의 위협
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[김민의 시사/심리 칼럼] 올림픽을 빛낸 선수들
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[김민의 시사/심리 칼럼] 혐오로 얼룩진 미디어, 이에 맞서는 대항표현
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[김민의 독서 칼럼] 우리는 모두 천천히 달리는 연습을 해야 한다
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[김민의 시사/심리 칼럼] 집에서도 봉사하고 싶은 학생들, 모여라
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[김민의 시사/심리 칼럼] 너도나도 주식하는 이유
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[김민의 독서 칼럼] 초콜릿의 달콤함을 모르는 아이들의 이야기
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[김민의 시사/심리 칼럼] 기본소득제에 대한 오해
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[김민의 시사/심리 칼럼] 변화하는 미디어에 발맞춰 나아가기
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[김민의 독서 칼럼] 전염병과의 치열한 사투를 담아낸 ‘28’
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[김민의 시사/심리 칼럼] 익명성을 무기로 삼은 악플러들
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[김민의 독서 칼럼] 내 이름은 욤비, 난민이 되고 싶은 자의 처절한 외침
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[김민의 독서 칼럼]「진이, 지니」를 통해 깨닫는 공존의 아름다움
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[김민의 시사/심리 칼럼] 더 나은 우리를 만드는 착한 마케팅
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[김민의 시사/심리 칼럼] 21세기 햄릿들을 위한 조언
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[김민의 시사/심리 칼럼] 지금 하기 싫은 일, 내일은 하고 싶을까?
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[김민의 시사/심리 칼럼] 코로나19로 시작된 온라인 교육, 위기를 기회로
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[스쿨통 : 김포신곡중] 토론을 통해 과학 상식을 키워 나간다!
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[신곡중]신곡그리기대회(학생들의 꿈과 희망을 책임지는 신곡중학교)