새 학기가 되면 학교에서 새로운 교과서를 받는다. 새 학기를 여는 의례라 할 수 있겠다. 중고등학교에 진학하게 되면 한 번에 10권이 넘는 책을 받게 된다. 그런데 학생들은 학교에서 이렇게 받은 교과서를 제대로 활용하고 있을까? 중고등학교 학생들의 대부분은 "아니요!"라고 답할 것이다. 학교 교과 수업은 교과서보다는 선생님이 만든 학습지 위주로 진행되거나 EBS 수능특강 등의 외부 교재를 선택하여 진행되기 때문이다. 교과서 내용으로 수업하는 경우는 오히려 드물고, 활용할 때도수업의 주 교재가 아닌 부교재인 경우가 대부분이다. “교과서 위주로 공부했어요”의 경우는 찾아보기 드물다. 이렇게 교과서가 수업의 중심이 아닌 경우가 더 많은 것이 현장의 실제 모습이다. 국어, 영어, 수학이나 탐구 과목과 같은 주요 교과는 학생 개인이 자습할 때 쓰기도 하지만, 체육이나 미술 등의 교과는 학기 중에는 교과서의 존재 자체도 잊고 지내는 경우가 많은 것이 현실이다. 그런데도 원칙적으로는학교 수업은 교과서가 주가 되며 학습지와 외부 교재가 부교재라고 한다. 거짓과 모순이라고 해도 좋은 정도다. 이런 파행적인 모습은 차치하고 경제적인 문제만 건드려 보자. 교과서를 거의

6월 18일 충현고등학교에서 저작권 교육이 실시되었다. 3학년을 대상으로 이루어진 교육은 외부 전문 강사를 초청하여 각 반에서 진행되었다 학생들에게 올바른 저작권 개념과사용에 대한 인식을 심어 주기 위해 실행되었다. 하지만 학생들이 저작권 교육을 바라보는 태도는 곱지 만은 않다. 이 기사에서는 저작권 교육이 고등학생에게 중요한 이유와 어떤 방향으로 나가야 하는지에 대해서 알아 보려고 한다. 먼저 '저작권'이란 인간의 사상 또는 감정을 표현한 창작물인 저작물에 대해 저작권법에 따라 가지는 권리를 뜻한다.1저작권 침해는 이전부터 존재해 온 개념이지만 인터넷 세상에서 발생하고 있는 저작권 침해는 이전과 비교할 바가 아니다. 특히 ‘도둑 시청’이라고 불리는 불법 동영상 스트리밍 사이트의 저작권 침해가 나날이 극심해지고 있다. 최근 큰 쟁점이 되는 대표 불법 동영상 스트리밍 사이트 ‘누누 티비(NOONOO TV)’는 지상파 방송사와 OTT 서비스의 영상을 무단 도용하여 올리는 사이트이다. 이들은 서버 위치를 도미니카 공화국에 두며 링크가 제한될 때마다 주소의 뒤 숫자만 바꾸는 방식을 사용하여 제재를 피해 다녔다. 운영자는 무료로 영상을 올리는 대신 홈페이지에

동탄국제고등학교 학생들은 50개 이상의 다양한 동아리들을 자체적으로 조직하고, 각 동아리의 분야와 취지에 맞는 다양하고 유익한 활동을 자율적으로 전개하고 있다. 두번째로 인터뷰를 진행하게 된 동아리는 창체 A 국제 시사동아리 '디유니버스(D'universe)'이다. 디유니버스는세상을 뜻하는 '유니버스(universe)'라는 단어에 동탄국제고의 D를 더한 이름이다. 정래인 기장에 따르면 이 이름에는동탄국제고등학교 학생들이 넓은 시각으로 국제 시사를 접하고, 세상을 바꾸기 위해 노력하고자 하는 의도가 담겨 있다고 한다. 디유니버스는 유네스코 공식 인증을 받은 동아리로, 국제 시사를 기반으로 한 세계시민의식 증진을 위한 활동들을 전개한다. 주로 '레인보우 청소년 세계시민 프로젝트'를 중심으로 활동하는데, 이는 유네스코가 선정한 7가지 주제와 관련하여 지역 사회의 지속 가능성을 위협하는 문제들에 대한 개선 방안을 제안하는 프로젝트이다. 학생들이 직접 실천할 수 있는 개선 방안들을 직접 계획, 실천하고 있다. 현재까지 실천한 활동들은 이슈 페이퍼 작성, 캠페인 진행, 탄원 편지 작성 등이 있다. 올해부터는 코로나19로 중단되었던국제시사 관련 활동을 재개하기 시

솔빛초등학교에는15개의 상자 텃밭에서 3학년 학생 30명이 텃밭을 가꾸고 있다.화성시농업기술센터에서 주관하는 학교 텃밭 프로그램으로 솔빛초등학교는저학년생들 위주로 수업을 진행하는데 흙에 거리낌이 있던 학생들도 텃밭 선생님의 수업을 듣고 거리낌이 많이 사라졌다 하였다. 학교 텃밭에는 여러 가지 꽃과 작물들을 키우는데 최근엔 기부하기 위해 학생들이 여러 가지 작물을골라 꽃 비빔밥을 만들기도 했다. 솔빛초등학교 학교 텃밭을수업하시는이원재 선생님을 인터뷰했다. 1) 솔빛초등학교 학교 텃밭만의 특징이 있을까요? -학생들이 학교 텃밭에 관심이 많고진심으로 수업합니다.그리고 스프링클러 시스템이 도입되어 있어 쉽게 관리가 가능합니다. 2) 가장 기억나는 프로그램이 있을까요? -꽃 비빔밥 기부가가장 기억에 남습니다. 꽃 비빔밥 기부는 농산물과 꽃을 사용해 도시락을 만들어 지역사회에 도움이 필요하신 분들께 기부하는 프로그램입니다.이 프로그램으로 아이들이 성취감을 느끼고 뿌듯함에 자존감이 향상되는 계기가 되었습니다. 학생들은 이번에 기부에 대해 많은 생각을 하게 되었습니다. 3) 학생들의 반응은 어떤가요? -학교 텃밭을 시작하며 학생들이 매우 즐거워하는 모습을 보았고

우리 아파트 이웃 개는 꼬리가 뭉툭한 토끼 같은 엉덩이를 가지고 있다. 너무 귀여워서 엉덩이를 만져주고 싶지만 사나워서 감히 엉덩이 쪽엔 손을 대지 못한다. 왜 이렇게 엉덩이가 예민한가 궁금했는데 꼬리를 자른, 즉 단미(斷尾)를 한 강아지들이 그럴 수 있다는 엄마 말에 깜짝 놀랐다. 그런데 왜 꼬리를 자르는 거지? 예쁘라고 자르는 거라는 말씀에 다시 한번 놀라서 진짜 그런지 알아보기로 했다. 단미(斷尾), 단이(斷耳)는 보기 좋게 하기 위함이나 외과적 치료 그리고 기타 목적을 위해 동물의 꼬리나 귀를 자르는 행위1)를 일컫는 말이다. 단미, 단이는 과거 로마시대 때부터 이뤄져왔다고 하는데, 양치기로 키우던 개들이 늑대로부터 물리는 걸 보호하기 위해 귀와 꼬리를 잘랐다는 실용적인 이유가 정설로 여겨진다.2) 그러나 현대에서도 단미, 단이 수술은 계속되고 있다. 단이 수술은 동물의 귀 옆부분을 자르고, 남은 귀를 지지대에 고정한 뒤 8~12주 사이 동안 방치해놓는 과정을 가진다. 단미 수술은 동물의 꼬리를 잘라내고 남은 꼬리를 봉합하는 과정을 가진다고 한다.3) 이러한 단미, 단이 수술은 독일, 스위스, 영국 등 여러 국가에서 동물 학대로 받아들여져 금지됐고

가습기 살균제 사건에 대해 아십니까? 나는공기살인이라는 영화를 보고 이 사건이 세상에 이 사건이 더 알려져야 한다고 생각해 이 기사를 쓰게 되었다. 그저 해결되지 못한 사건이라고 생각할 수 있지만 죄 없는 사람들이 억울하게 죽는 것은 정당하지 못하다고 생각한다. 또 그렇게 잔인한 일을 벌여놓고 아무런 대처도 하지 않고 보상도 해주지 않는 건 비윤리적인 행동이라고 생각한다. 이 기사가 많이 알려지지는 못하겠지만, 조금이라도 피해자들에게 힘이 되었으면 좋겠다. 이 사건은 1995년부터 2011년까지 이어진 사건으로 가습기 살균제를 사용한 구매자들이 폐가 섬유화(폐가 돌덩이처럼 딱딱하게 굳는 현상)되어 집단 살해된 충격적인 사건이다. 이 사건을 이해하기 위해서는 가습기 살균제에 대해 알아야 한다. 가습기 살균제란 가습용 물에 첨가하여 공기 중에 분무되는 상품이다.그럼 이 살균제는 왜 이런 불상사를 낳았을까? 이 사건이 발생할 때 판매되었던 가습기 살균제들은 제대로 안전 평가가 된 제품들이 아니었고, 이 제품들에는 일명 PHMG-P라는 물질이 첨가돼 있었다. 이 물질은 장기간 흡입 시 천식과 폐섬유증을 유발할 수 있다고 알려졌다. 이 사건 때문에 사망한 피해자