단원고등학교에선 단원고교 주변 중학교 학생들에게 단원고등학교를 홍보하기 위한 목적으로 학교 홍보 영상 제작을 하게 되었다. 단원고등학교 방송 동아리를 중심으로 학교 홍보 영상이 제작되었으며 홍보 영상 속 인물은 영상 출연의 의사가 있는 재학생 지원자들 중 한 학생을 선발하여 학생을 중심으로 촬영이 진행되었다. 원활한 홍보 영상 제작을 위해 영상 제작팀에선 함께 홍보 영상 콘셉트의 영상들을 조사를 하였다. 세계 최대 규모의 비디오 플랫폼 속 홍보 콘셉트의 다양한 영상들을 주고받으며 제작팀에서 많은 의견들을 나왔지만 비디오 플랫폼에서 영상을 업로드하면 높은 조회 수를 거둬내는 브이로그 형식의 요즘 시대 사람들의 다양한 일자리 환경과 일상을 엿보는 프로그램인 ‘아무튼 출근!’이라는 프로그램을 패러디하기로 하였으며 ‘아무튼 등교!’라는 로고를 제작하게 되었다. 그렇게 여러 번의 비대면 회의를 통해 영상 제작의 기초인 촬영 기획안을 제작하였고 곧바로 등교 주간에 촬영을 시작했다. 학교 홍보 영상이다 보니 학교에서 촬영을 해야 한다는 전제와 함께 카메라에 출연 학생이 아닌 다른 대학생들이 영상에 잡혀 어려움이 있었지만 곧바로 현장에서 촬영 기획안을 조금씩 수정하여
사실 제대로 글을 쓸 기회가 흔하지는 않다. 특히 칼럼과 같이 논리적으로 의견을 담은 글을 쓸 기회는 더욱 흔치 않다. 내게도 그런 글을 써볼 기회가 거의 없었다. 경험이 없다 보니글쓰기에 자신이 없었고, 칼럼니스트 모집 공고를 보았을 때도 '할 수 있을까?'라는 생각이 들었다. 그렇지만 이런 글쓰기 실력을 키워 놓으면 고등학교, 대학교 진학 후 큰 도움이 될 것이라는 생각이 들었다. 그렇게 청소년 칼럼니스트에 지원하게 되었다. 예상했던 대로 글쓰기는 어려웠다. 먼저,자료 조사가 예상치 못한 어려움이었다. 글을 쓰는 것보다 자료 조사에 더 오랜 시간이 걸리기도 했다. 특히 환경 관련 칼럼을 쓸 때는 관련 자료에 전문적인 용어가 많아 읽고도 이해하지 못하는 경우가 많았다. 글을 쓰는 과정도 쉽지는 않았다. 글을 어떻게 이어나가야 할지 몰라서 쓰다가 포기한 칼럼도 있었다. 마지막으로 글을 고쳐 쓰는 과정도 어려웠다. 여러 번 고치는 과정을 반복해도 계속 고치고 싶은 부분이 눈에 띄었다. 때로는 어떻게 고쳐야 할지 고민하다짜증을 내기도 했었다. 그렇지만 지금 돌아보면 칼럼니스트로 활동하면서 어려웠던 것보다 좋았던 것이 더 많았던 것 같다. 글을 쓰고 나서 느
서로 다른 위치에 있는 우리들은 서로에게 차별의 경험을 이야기해주고 경청함으로써 은폐되거나 익숙해져서 보이지 않는 불평등을 감지하고 싸울 수 있다. 우리가 생애에 결쳐 애쓰고 연마해야 할 내용을 ‘차별받지 않기 위한 노력’에서 ‘차별하지 않기 위한 노력’으로 옮기는 것이다. ‘선량한 차별주의자'라는 책은 내가 학원에서 추천을 받은 책이었다. 파스텔 색깔의 예쁜 바탕이었지만 그려진 그림은 그렇게 귀엽지 않았다. 흰색의 4마리의 오리가 고개를 빳빳이 들고 있었고 반면 검은색 오리는 폭력을 당했는지 밴드를 붙인 채로 고개를 숙이고 있었다. 표지만 봐도 대충 어떤 이야기를 하는 책이었는지 감이 잡혔다. 읽으면서 가장 기억에 남는 사건은 2018년 6월 어느 목요일에 지하철 1호선에서 있었던 시위의 사연이다. 장애인이 장애인 리프트를 타다가 추락하여 사망한 사건이었는데 휠체어를 탄 장애인들이 상길 역에서 시청역까지 타고 내리고를 반복했다. 결국 6개의 정거장을 가는데 1시간 40분이 걸렸고 시민들은 격렬하게 항의했다. 누군가는 이런 시위는 효과적이지 않다고 생각할 것인데 많은 사람은 자신의 일상을 방해하는 다른 사람들의 집회와 시위를 공공질서에 해로운 행위라고
여러분은 신문을 자주 읽는가? 굳이 종이 신문이 아니어도 좋다. 요즘은 휴대폰으로도 간편하게 신문을 읽을 수 있다. 신문을 읽으면 세상에 무슨 일이 일어나는지 알 수 있으며 다방면의 지식을 얻을 수 있다.또한 하지만 가끔 신문을 읽다 보면 눈을찌푸리게 되는 기사도보진 않았는가? 한 사건, 예를 들면 한 손님이 음식을 시킨 후 계산을 하지 않고 그냥 나간 사건이 있다. 억울한 점주가 인터넷 커뮤니티에 글을 올리자 언론은 이를 퍼 나른다. 사람들은 그 기사를 보고, 음식을 먹튀 한 사람을 욕한다. 그 사람을 혐오하는 댓글로 댓글 창이 도배 된다. 그런데 사실은 따로 있었다. 알바생이 계산 실수를 했고, 이를 덮기 위해거짓말을 했으며 사장은사실을 확인하지 않고 글을 올린 것이다.1 언론은부랴부랴오보를 정정한다. "알바생의 계산 실수를 덮으려던 시도로 인한사건" 사실을 먼저 확인했어야 한다는, 알바생의 잘못이 크다는 댓글이 주렁주렁 꼬리를 문다. 하지만 피해자의 신상은 이미 모두 털린 후다. 만약 정확한 자료를 수집한 후 기사를 내보냈다면 어땠을까? 아마 이 같은 피해는 없었을 것이다. 언론에 의해 널리 알려진, 언론의 힘을 빌린 사건들도 있곤 했다. 예를
우리의 삶 속에 디자인이 중요한 이유는 무엇일까? 디자인은 우리 생활 속에서 쉽게 찾아볼 수 있는 주제이다. 우리가 아침에 학교에 가기 위해 입는있는 옷, 타는자가용, 사용하고 있는 스마트폰, 물을 마시는 물병, 쓰고 다니는 마스크, 읽고 있는 책과 풀어야 할 문제집,심지어 내가 지금 기사를 작성하는 데 사용하고 있는 컴퓨터도 어떤 디자이너의 손에서 탄생한 하나의 작품이다. 이토록 우리의 일상과 밀접한 디자인이 왜 중요한지에 대한 궁금증이 생겼고 이 중 디자인에 있어서 중요한 색채에 관한 공부를 시작하게 되었다. 우선 디자인에서 색이 어떻게 사용되는지에 앞서 색의 정의에 대해 살피고갈 필요가 있을 것 같다. '색'에 대해서 찾아본 결과 여러 정보를 간결하게 정리해 보자면 '색'은 '빛이흡수, 반사되어 만들어지는사물의 명암이나 빨강, 파랑, 노랑 등의 물리적 상태.' '물감 등의안료가 나타내는 것.' '동질적인 특성을 가르치는 같은 부류를 지칭하는 말.'이라고 한다. 이제 색의 정의에 대해서 알았으니 색이 우리의 일상 속에서 어떻게 사용되며 어떤 역할을 하고 있는지에 대해 알아보자. 예시로무지개의 첫 번째 색, 빨간색이 삶 속에어떻게 적용되고 있는지에 관
-폰트 및 디자인은 미리캔버스에서 무료로 제공하였습니다. -필터 버블 정의 인용 : https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3581012&cid=59088&categoryId=59096 -내용 참고 : https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5807275&cid=59277&categoryId=65525 -내용 참고 : https://post.naver.com/viewer/postView.naver?volumeNo=31348565&memberNo=22517376&vType=VERTICAL -내용 참고 : https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=31348217&memberNo=11778559&vType=VERTICAL
범죄자들의 신상, 공개해야 할까? 범죄자의 신상 공개는 꾸준히 논란이 되는 문제다. 1우리나라는 범죄자 신상 공개에 대해서 범행 수법이 잔인하거나 심각한 피해가 발생한 사건 또는 범죄자가 죄를 저질렀다는 확실한 증거가 있는 사건, 범죄자가 청소년에 해당하지 않는사건 중에서 범죄자 신상을 선별하여 공개하고 있다. 이것에 대해서 공개 기준이 명확하지 않기에 입법적으로 정확한 기준이 개정돼야 한다는 의견이 지속해서 나오고 있다. 이 문제에 대해서 범죄자의 신상을 공개해야 한다는 의견과 범죄자도 인권은 존중되어야 하므로 신상이 노출되어서는 안 된다는 입장으로 크게 나뉜다. 신상 공개를 찬성하는사람들의 주요 의견은 재범을 방지하고 추가 범죄를 막기 위해서라도 신상 공개를 해야 한다는 것이고 반대하는 사람들이 주요 의견은 신상 공개는 범죄 예방 효과가 없으며 범죄자 가족들의 인권과 범죄자의 인권을 존중해주고 보호해야 한다는 것이다. 나는 범죄자의 신상 공개에 대해서 찬성하는 입장이 옳다고 생각한다. 범죄자의 신상을 공개함으로써 범죄자에게 심리적인 압박감을 줄 수 있을 뿐만 아니라 사람들에게경계하게 만들고 조심하게 한다.물론, 범죄자의 신상을 공개하는 것은 범죄자
익히 알고 있던 편혜영 작가의 소설을 처음 읽어보았다. 가장 궁금했던 <소년이로>를 학교 도서관에서 발견하고, 이끌려 집어 든 책을 읽게 되었는데 솔직히 말하면 내가 기대했던 전개와 내용은 별로 없었다. 그러나 작가가 말하고 싶은 메시지는 어느 정도 알 수 있었고 그에 담긴 의미 또한 생각해볼 수 있었다. 그중에서도 소설집인 <소년이로> 속 다양한 단편소설 중에서 가장 기억에 남았던 책의 표제작, '소년이로'에 대한 이야기를 해보려고 한다. '소년이로'에는 두 명의 소년이 등장한다. 중학생 유준과 소진. 두 아이는 둘도 없는 친한 친구이지만 으리으리한 저택에 사는 유준과 다르게 소진은 평범하고 가난한 가정에서 자라왔다. 아버지가 오랜 병을 앓고 누워계신 유준의 집을 거의 매일같이 드나들고 하숙을 하다시피 하는 소진은 이 집에 발을 들이고 나서부터 쭉 기이한 기운을 느끼게 된다. 먼저 유준의 어머니는 유준과 아버지가 함께하는 아침 식사 시간과 같이 모두가 모여있을 때는 누구보다 친절한 친구의 어머니가 되지만, 아침마다 손님방에서 자는 소진을 깨울 때만큼은 말 한마디 없이 냉철한 눈빛을 내뿜는다. 소진은 이러한 어머니의 행동을 쉬이
경제가 성장하고 인간의 삶이 풍요로워 짐에 따라 인간의 관심사는 건강한 삶에 맞춰지고 있다. 나는 이런 인간 및 동물의 건강한 삶에 관련된 샘명 복제에 대해서 관심이 있다. 더 좋은 유전자를 지닌 2세와 같은 장점과 의학 문제와 같은 단점들을 지닌 생명 복제에 대해 알아보며 이런 생명 복제를 이용할 수 있는 효율적인 경영 방식에는 무엇이 있을까 고민해보고자 글을 쓰게 되었다. 생명 복제란, 같은 유전 정보를 지닌 생명체를 인위로 만들어내는 것으로, 동물 복제와 인간 복제로 구분할 수 있다.우선 동물 복제를 하면 희귀한 동물 보존, 멸종된 동물 복원, 우수한 품종 개발을할 수 있다는 장점이 있다. 반면 자연의 질서에 어긋나는 행위, 종의 다양성을 해침, 동물의 소중한 생명을 인간을 위한 수단으로 여기게 된다는 우려의 말이 나온다. 인간 복제는 연구나 질병 치료에 유용하게 사용, 불임 부부가 유전적 연관이 있는 자녀를 가질 수 있다는 장점이 있다. 반면 여성의 건강과 권리 훼손, 인간의 존엄성 훼손이라는 우려의 말이 나온다.1 나는 이런생명 복제에 대해서 긍정적으로 보고 있다. 우선 생명 복제를 통해서 많은 생명 문제를 해결할 수 있다. 장기 이식을 받아야
학교에서 '간호'에 관련된 책을 찾던 중 '리얼 간호사 월드'라는 책을 발견하게 되었다. 이 책은 ‘최원진’이라는 현직 간호사께서 그리신 일상툰이다. 간호사 생활을 하시면서 힘든 일이 생길 때에는 친구들과 이야기를 하며 스트레스를 푸셨는데, 그 과정에서 이 일들을 만화로 올리면 재미있겠다고 생각하셨다고 한다. 작가님께서 사연도 받아보시고 나중에는 책으로까지 출판돼는 멋진 과정을 걸어오셨다고 생각한다. 한 장에 2~3컷이 들어가고 한 에피소드당 2~7개의 컷 정도 되는 짧은 분량이기 때문에 책을 다 읽는데 그렇게 많은 시간이 걸리지 않는다. 또한 작가님의 일상을 그리거나 누군가의 사연이기 때문에 이해하기도 쉬워서 간호사의 일상을 간접 해보고 싶은 친구들께 입문용 책으로 추천을 해주고 싶다. 주인공 캐릭터를 보면 김성환 화백님의 만화 ‘고바우 영감’이랑 비슷한 느낌이 든다. 입을 꾹 다문것 같아서 감정을 잘 표출하지 않고 참으려고 하는 모습을 느낄 수 있는데 책에서 119p의 ‘운동은 알아서 할게요.’라는 에피소드를 보면 공감할 수 있을 것이다. 이 에피소드는 한 환자분께서 간호사를 계속 부르는 이야기이다. 마지막에는 환자분께서 이런 말씀을 하신다. “내가
정발중학교는지난 10월에 교내시낭송대회를개최했다. 이 대회는 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 했다. 대회 공고가 나간 10월 6일부터 11일까지 예선이 진행되었다. 예선은 시를 낭송하는 모습을 찍어서 이메일 또는 직접 학교에 가서 제출하는 방식이었다. 예선에 통과한 학생들은 11월 2일에 본선에 참가하였다. 이 대회의 목적은시낭송을통해 문학적 감수성을 함양하는 것과 문학 작품 감상의 다양한 방법을 이해하는 것이다. 본선은 도서실에서 진행되었다. 도서실에 들어서자핼러윈장식으로 꾸며져 있는 것을 볼 수 있었다.시낭송대회와핼러윈장식의 만남이 새롭게 느껴졌다. 근엄하고 조용한 분위기에서 교감 선생님의 말씀이 끝나고 본격적인 본선이 시작되었다. 참가자는 마스크를 벗고 발표하였으며, 심사위원과의 거리는 2m 이상으로 유지를 하였다. 참가자들이 낭송한 시는 익숙한 시도 여럿 있었고, 처음 들어본 생소한 시도 있었다. 하지만 그 중 겹치는 시는 한 편도 없었다.기성 작가의 시 외에 자작시도 낭송이 가능했으므로 나는 자작시를 낭송하였다. 참가자들이 직접 만든 배경음악, 영상과 낭송하는 목소리가 어우러지는 그 순간 순간에 빠져들었다. 참가자가시낭송을마치고 나면 들리는
학교에 다니면서 가장 기억에 남는 은사가 있는가? 나는 초등학교 1학년 때 선생님이 제일 기억에 남는다. 선생님은 토요일 아침이면 직접 차를 끓이고 과자를 준비해 함께 먹을 수 있게 준비해주셨다. 우리는 선생님 앞에 나란히 줄을 서차와 과자를 받아온 후 옆에 있는 친구와 도란도란 이야기를 나누었다. 소소한 시간이었지만 이상하게 그때만 떠올리면 마음이 몽글몽글해지면서용기가 생긴다. 선생님이 우리를 사랑하는 마음으로 손수 끓인 차는 아직도 따뜻한 기억으로 남아 있다. 모리와 함께한 화요일이란 책은 어린 시절의 기억을 떠오르게 한다. 주인공 미치는 모리 교수님을 처음 대학에서 만났다. 그는 모리 교수님 강의를 매우 즐겁게 수강한 수강생이었지만 졸업 후 교수님과의 연락이 두절된다. 그는 대학 졸업 후 사회로 나가서 바쁘게 생활한다. 기삿거리를 찾아 헤매는 기자로서의 삶에 회의를 느낄 때도 있지만 그는 자신의 삶이 옳다고 생각했다. 십 년도 더 지난 후에 다시 머리 교수님을 만나게 된다. 모리 교수님은 루게릭병으로 강단에서 은퇴하여 자신의 집에서 머무르고 있었다. 교수님은 매주 화요일마다 미치와 만나 이야기를 나눈다. 미치는 더는 교수님의 말을 곧이곧대로 받아들이
자신이 만든 창작물 등을 자신의 허락도 없이 다른 사람이 마음대로 쓴다면 어떨까요? 그것은 저작권 침해입니다. 저작권이란자신이 만든 창작물에 대해 가지는 법적 권리 입니다.1점점 시대가 변화하고 인터넷이 생기고 발전하면서 여러 자료를검색하여 찾기가 편해졌습니다. 그래서 다른 사람들의 창작물을 보는 것도 쉽고 다른 사람들에게 공유하고 복사를 하고 다운받는 것을 쉽게할 수 있게 되었습니다. 하지만 이런 인터넷 발전으로 저작권 침해가 점점 심해지고 있습니다. 저작권 침해가 인터넷 속에서 더 심각한 이유는 많은 사람이 인터넷을 쓰고 있으며 다른사람의 작품을 자신 마음대로 써도 범인을 찾기 힘들기 때문에 저작권 침해가 인터넷 속에서 심각해지고 있습니다. 그리고 너무 많은 사람이 저작권 침해를 일으키고, 많은 사람들이 저작권 침해로 피해를 보기 때문에 범인을 찾고 보호해 주기 힘들기 때문에 저작권 침해가 많이 일어납니다. 저작권 침해의 원인은 첫 번째로금전적인 요인입니다. 사람들은 자신의 돈을 절약하기 위해 돈을 지불하지않고 영화나 음악, 드라마, 만화, 소설 등 여러 저작물 등을 보기 위해서입니다. 그러면 사지 않아도 검색 한 번으로 모든 창작물 등을 볼 수 있
저는 오늘도 시를 써갑니다. 저는 시를 생각이라고 생각하며 제 시의 주제는 나의 삶, 나의 감정, 나의 생각입니다. 저는 이런 취미로 많은 또 뜻깊은일을 하고 있습니다. 제 취미로 누구에게 조금이라도 도움이 될 수 있어 기쁩니다. 제가 하는 일은 위안부시나 글쓰기 챌린지를 제가 시작하여 많은 작가님들의 소중한 시와 글로 위안부에 대한 분노를 알리고 일본 위안부에 대한 공식적인 사과를 얻기 위해 많은 목소리를 모으고 내고 있습니다. 제 시가많은 사람들의 위로와 행복이 되기를 소망해봅니다. 아직 좀 부족하고 미숙한 부분이 많이 보이지만저에게 힘을 주시는 분들이 있기에 오늘도 제 시는 발전되어가고 깊어져, 갑니다. 마음으로 써가는 시, 마음으로 써가는 글 오늘도 저는 제 진로를 위해 노력하고 한 걸음씩 내디뎌보는 중입니다.저의 생각에 깊이 생기는 그날이 매우 기다려지고 저의 발전 가능성을 믿어 확신합니다. 시에나의 마음과 생각을 담습니다. 저의 활동명은 soon 작가인데요. 저는 이 soon이라는 이름의 뜻을 글을 곧이라고 지었으며 계속 활동해 나가고 있습니다. 시를 쓰면서 마음이 편해진다는 느낌이 생겨갑니다. 나의 시, 나의 글 오늘도 진심을 답아갑니다.
지난 11월 8일, 군자디지털과학고등학교에서 서로 잘 알고 있는 분야를 나눌 수 있는 진로 체험 시간을 가졌다. 장애 학생이 비장애인 학생에게 커피를 추출하는 방법을 가르쳐주는 이번 체험을 통해 서로에 대한 이해와 배려를 배울 수 있었을 뿐만 아니라, 서로에게 특별한 경험이 되었다. 현재 본교에는 서로 도움을 주고받는 상호보완적인 관계의 의미로, 장애 학생 또래 도우미 ‘Good Friends’를 운영하고 있다. 특수학급 2학급, 순회학급 2학급이 설치되어 있어 학기별로 실시하는 장애 이해 교육뿐만 아니라 평소 학교생활에서도 장애 학생들과 함께 어울려 살아가는 방법을 자연스럽게 익히고 있다. 이 체험에 참여한 이◯민 학생은 바리스타를 처음으로 접했기에 '내가 잘할 수 있을까?' 하는 걱정이 컸지만, 걱정과 달리 경험이 많은 친구와 함께해서 조금 더 쉽게 체험할 수 있었고, 가르쳐 주시는 선생님도 친절하게 설명해 주셔서 더 열심히 참여했다고 한다. 전공과 관련 없는 체험에 도전해 보면서 새로운 것에 도전하는 것을 두려워하는 단점을 보완할 수 있는 계기가 되어 뜻깊은 체험이었고, 무엇보다 그 새로운 도전을 내가 소중하게 생각하는 좋은 친구와 함께해서 소중
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