지난 5월 4일 목요일, 화수고등학교에서는 1, 2학년 학생들에게 있어큰 연중행사 중 하나인 체육대회를 진행했다. 올해 체육대회는 아직 코로나19가 기승을 부리는 중이었던 지난 2022년의 체육대회보다 한 달 이른 날짜에 진행되었다. 아직 중간고사가 끝난 지 며칠 안 된 시점에 체육대회를 연다는 소식에 경기 종목 연습 시간이 부족했다며 불만을 품는 학생도 있었지만, 대부분학생은 지난해보다 이른 체육대회 개최에 호의적인 반응이었다. 경기 종목 또한 작년과 달라진 점이 있었다. 많은 학생이 불만을 품은 채 진행되었던 종목인 '캥거루 뛰기'가 폐지되고, '협동 공 튀기기'라는 새로운 종목이 추가되었다. 8명의 학생이 줄 달린 기구를 이용하여 서로 높이를 맞춰 공 한 개를 얼마나 많이 튀기는지 세는 게임이었다. 협력이 중요한 종목이었던 만큼 연습 과정에서도 반 학생들의 단합력이 돋보이던 종목이었다. 전체적인 체육대회의 분위기 또한 작년과 비교하여 훨씬 개방적이었다. 학생들 전체가 마스크를 쓰고 진행했던 2022년 체육대회와 비교하여 올해 체육대회에서는 마스크를 착용한 학생을 찾기가 더 힘들었다.지난 3월 마스크 착용 의무가 해제됨에 따라 그즈음부터 마스크를
지난 5월 22일 도농초등학교에서는 도농초 6학년 학생들의 졸업사진 촬영을 했다.사진은 증명사진과야외단체 사진, 야외 개인 사진까지 총 3장을 찍었다. 야외 단체 사진은 사전에, 학교에서 공지했던 대로 3~4개 정도의 모둠을 만들어 학생들끼리모이거나 포즈를 맞춰서 찍었다. 야외 개인 사진은 자유롭게 포즈를 잡고 찍었다. 원래는 학교 앞 연못에서 찍었지만, 올해는 학교 운동장조회대 앞쪽과연못 옆 벤치에서 찍었다. 학생들이사진을 찍을 때의 모습은 각양각색이었다. 졸업사진은 평생 남는다며 전날 옷을 사 와서자세와 표정을 연습하고 한껏 꾸미고 등교하거나만화 캐릭터를 따라 하고, 친구들과 포즈나 옷을 맞춰 입으며 추억을 남기는 학생들이 많았다. 또 통기타나 책, 가방 등 소품을 들거나 찍을 때마다 옷을 갈아입기도 했다. 오랜만에 친구들 앞에서 마스크를 벗고 포즈를 잡으며 사진을 찍어서 그런지 어색해하며 자꾸만 얼굴을 가리는 학생도 있었다. 또 졸업사진이라 너무 긴장해서 표정이 굳은 채로 사진을 찍기도 했다. 증명사진은 교내 5층 체육 준비실에서 촬영했다. 가만히 앉아서 표정을 유지하고, 번쩍이는 불빛을 그대로 보며 눈을 뜨고 있는 게 힘들었는지 자꾸만
지난 4월 26일과 5월 2~4일, 도농 초등학교에서는 어린이날을 맞아 반별 체육대회를 열었다. 아쉽게도, 아직 우리나라에서는 코로나가 종식되지 않아 전교생 단합 체육대회가 아닌 반별 체육대회를 하게 되었지만, 도농초 학생들은 친구들과 함께하는 활동이 오랜만이었는지 매우 들떠있었다. 5월 4일에는 6학년 체육대회가 열렸다. 학생들은 반끼리 옷을 맞춰 입으며 여러 가지 게임을 준비해 갔다. 어떤 반은 한 모둠씩 경기 종목을 맡아서 직접 진행하기도 했다. 이날 체육대회의 활동사진은 졸업앨범에도 들어가서 일부러 꾸미고 온 학생도 있었다. 체육대회를 하기 전, 각 반의 체육부장이 나와서 국민체조를 하고반끼리 돌아가면서투호 던지기,이인삼각 달리기, 판 뒤집기, 긴 줄넘기 등을 하며여러 체육 활동을 즐겼다. 체육 활동뿐만 아니라 응원 구호를 만들고 사진을 찍거나 반에서 팀을 나누어서 경쟁하는 반도 있었다. 마지막에는 6학년 전체가이어달리기를했다. 역시 가장 인기 있는 종목이라,작전을 짜온 반도 있었고다른 경기를 할 때 보다 더욱 열심히 응원하는 반도 있었다. 아직 여운이 가시지 않았는지, 학생들은 체육대회가 끝나도 하루 종일 친구들과 체육대회이야기를 하며 시간
2023년 5월 2일부터 6월 2일까지 망포초등학교에서는 학년별로 스포츠 데이를 실시하였다. 그중 6학년은 5월 17일(수요일)에 스포츠 데이가 열렸다. 6학년 스포츠 데이는 학교 운동장과 강당에서 이루어졌으며, 종목은 피구 경기, OX 퀴즈, 8자 긴줄넘기, 공 집어넣기, 전략 줄다리기 등이었다. 이번 스포츠 데이에서 6학년은 반별로 색깔을 다르게 한 티셔츠를 맞춰 입었다. 그중 6학년 8반은 남색 티셔츠였으며 티셔츠 앞면에는 in(인내 반) 표시를 하고 뒷면에는 이름과 번호를 넣었다.스포츠 데이 전부터 6학년 각 반은 1교시 전 아침 활동 시간에 8자 긴줄넘기를 연습했다. 또한 피구는 수업 시간에 다른 반들과 연습경기를 하여 스포츠 데이 당일에 더욱 집중할 수 있었다. 피구는 스포츠 데이 전날, 각 반 회장이 점심시간에 모여 각자 대결할 반을 제비뽑기하였으며 이 뽑은 반과 당일 운동장에서 15분 동안 1차전을 하고 뽑힌 다른 반과 2차전을 했다. 따라서 한 반당 2번의 피구 경기를 하게 됐다.피구 경기가 끝나고 6학년 전교생은 강당으로 이동하여 대회를 이어 나갔다. OX 퀴즈는 진행하시는 선생님이 문제를 내면 전체 학생들이 각자 정답이라고 생각하는
2023년 5월 15일 옥정초등학교에서는 각 반 회장들과 부회장, 전교 회장과 전교 부회장들이모여서 스승의 날 이벤트를 열었다. 이벤트를 담당하시고 계획하신6학년 8반 선생님을 제외한 모든 선생님께비밀리에 몰래 준비했다. 이벤트는 선생님들께서 출근하시는 오전 8시에 맟춰서 진행되었고 학생들을 반으로 나눠 정문과 후문에서 카네이션을 나누어 드리며 금메달 초콜릿을 목에 걸어드렸다. 옥정초등학교의 교장, 교감 선생님들은 물론 담임 선생님들,체육, 영어, 과학 선생님들과 조리사 선생님, 상담 선생님 등등 옥정초등학교에 근무하시는 모든 선생님께 꽃과 선물을 전해드렸다. 심지어 옥정초등학교 바로 옆쪽에 위치한 병설 유치원 선생님들께도 꽃과 선물을 드렸다. 근무 시간과 이벤트 시간이 맞지 않아 선물을 못 받으신 선생님들께는 학생들이 따로 챙겨서 전해드렸다. 이번 스승의 날 이벤트에 참여한 3학년 학생을 인터뷰해 보았다. Q. 이번 스승의 날 이벤트를 준비하며 어떤 기분이 들었나요? A. 선생님이 좋아하실 생각을 하니 뿌듯하고 기분이 좋았어요! Q. 스승의 날 이벤트를 진행하며 느낀 점은 무엇인가요? A. 이번 스승의 날 이벤트
광문고등학교는 ‘유네스코 학교’다. 유네스코 학교란 유네스코 학교 네트워크(UNESCO Associated Schools Network)에 가입한 학교를 말하는데, 유네스코 이념인 평화, 인권, 지속 가능한 발전 등의 가치를 전 세계 교육 현장에서 실천하고자 하는 목적을 가진다. 유네스코 학교들은 위 가치를 실현하기 위해 <청소년 평화 프로젝트>, <지구촌 교육 나눔 사업> 등을 진행 중이다. 작년 2021년은 한국의 유네스코 학교 네트워크 60주년이 되는 해였고, 현재 기준 경기도에는 총 124개의 유네스코 학교가 있다. 본교는 지난 2021년 교내 유네스코 동아리를 창설하여 본격적인 활동을 시작했다. 광문고등학교 유네스코 동아리는 특히 유네스코의 이념 중 지속 가능한 발전에 집중해서 본교가 위치한 광명시의 환경 보호를 위해 목감천에 손수 제작한 흙 공을 뿌려 생태계 회복을 돕고, 도덕산 주변의 쓰레기를 줍는 등 활동한 바 있다. 또한, 미디어 사회 속에서 더욱 그 가치가 중시되는 저작권과관련해, ‘책과 저작권의 날’을 기념하고 교내외 저작권 및 지적 소유권의 인식을 높이기 위해 노력해 왔다. 오늘날의 고등학생들은 학업에 지쳐
2023년 5월 17일 수요일, 상일초 학생들은 부천시 복사골 아트홀로 향했다. 교내 문화 예술 주간 행사로 6학년 학생들은 오케스트라 공연을 관람하게 되었다. 5월 이라기엔 다소 더운 날씨 였지만 상일초 학생들만 감상 할 수 있는 오케스트라를 듣기 위한 학생들의 발걸음은 가볍기만하다. 공연이 시작되면서 학생들은 숨죽이며 오케스트라를 관람하였다. 생각보다 웅장하고 멋진 오케스트라의 향연소리가 공연장을 가득 채웠다.공연장에서는 여러 악기들을 볼 수 있었는데 그중에서도 지금껏 보지못한 독특한 악기들이 눈에 띄었다. 높은 소리를 내는 작은 악기인 피콜로, 낮은 음을 내는 거대한 악기인 바순 등이 그것이었다. 공연은아이들이 좋아할 만한 노래들도 준비되어 있었다. 히사이시 조의 마녀 배달부 키키의 OST인 '바다가 보이는 마을'과 트로트이지만 신나는 리듬으로 아이들에게 인기가 많은 영탁의 '찐이야' 등 여러 다양한 장르의 노래들이 선보여졌다. 여기에 지휘자님의 재미있는 곡 설명들 까지 합쳐져 더욱 많은 환호를 불러 일으켰다. 마지막으로 공연팀의 이벤트로 상일초 교가를 오케스트라로 준비해 연주해 주는 모습에감동을 받지 않을 수가 없었다. 학생들은 어느덧 한마음이 되
2018년 충현고등학교의 매점이 철수된 이후,아직 충현고 내부에는 매점 또는 자판기 등 학생이 직접 식음료를 구매할 수 있는 시설이 존재하지 않는다. 매년 학생회장 선거에서‘자판기 설치’는 주요 공약으로 등장했지만, 이에 대한 충현고의 공식적인 입장은 미지수이다. 날이 갈수록 자판기에 대한 학생들의 열망이 하늘을 찌르는 가운데, 현재 진행 상황을 취재해보았다. 보다 본격적인 기사를 시작하기 전, 왜 학생들은 학교 내 식음료 자판기 설치를 강력하게 요구하는 것일까? 직접 학생들을 만나 인터뷰 해 본 결과 세가지의 의견을 들을 수 있었다. 첫 번째학교에서 물과 같은 생필품 등의음식물을 구매할 수 있으므로 교칙을 위반하는 외출을 막을 수 있다. 두 번째항상 배고픈 성장기 학생들은 굶주릴 필요 없이 자판기의 식품으로 허기를 채울 수 있다.세 번째학생들이 에너지가 부족할 때, 당을 충전함으로써 학습 효과를 증진하고 학교생활에 활력을 불어넣을 수 있다.하지만 동시에자판기설치로 인해 학교폭력 일부로 작용할 수 있다는 점, 자판기의 잦은 고장과 쓰레기 문제를 우려하는 목소리도 적지 않게 들을 수 있었다. 자판기 설치로 인한 실질적인 효과를 알아보기 위해학생을 대상
솔빛 초등학교는 22년 12월 26일부터 23년 2월 28일까지싹틔움도서관 환경 개선 공사를 진행하였다. 23년 3월 29일에 도서관 재 개관식이 있었다. 바뀐 도서관은 전과는 다른 분위기를 풍겼고, 학생들의 만족도도 올라갔다. 천장에 LED 조명이 추가되었고, 입구도 깔끔하게 정돈되었다. 도서관 밖에 나무 마루가 깔려서 도서관 밖에서도 책을 읽을 수 있게 되었다.북 큐레이션 공간까지 도서관에는 많은 변화가 생겼다. 휴식 공간에는 쿠션, 의자 등 편히 쉴 수 있는 공간이 많이 생겼다. 그중 학생들에게 인기 만점인 푹신한 ‘풍덩 우물’이 생겼다. 풍덩 우물은 바닥이 움푹 파여있는 형태로, 그곳에 6~7명이 들어가서 책을 읽을 수 있는 푹신하고 넓은 공간이다. 우물 밖에는 나무 마루가 깔렸고, 나무 계단이 있어서 등을 기대고 편하게 책을 볼 수 있다. 북 큐레이션 전용 공간이 새로 생겼다. 북 큐레이션 공간은 사서 선생님께서 학년별로 권장하는 도서들을 전시하는 공간인데 책 표지가 보이도록 전시된 책장이 있다. 그 덕에 학생들이 쉽게 책을 고를 수 있게 되었고, 책을 대출하는 양도 늘어났다. 한 학기에 한 번 이상 반별로 도서관 수업을 진행하는데 이 수
이번 5월 19일 금요일, 매송중학교에서 영어 말하기 대회가 개최되었다. 이번 영어 말하기 대회에 참가하게 되어 매송중학교의 영어 말하기 대회 진행 과정을 소개해 보려고 한다. 영어 말하기 대회의 5월 10일에 처음으로 공지되었다. 처음 공지는 영어 선생님께서 해주었다. 모든 반에 영어 말하기 대회 신청서를 전달하고 5월 11일 4시 30분까지 제출해야 한다고 안내해 주셨다. 5월 16일에는 영어 선생님께서 주제를 공지해 주셨다. 주제들은 <If I had a superpower>와 <How to prevent bullying in school>이였다. 그리고 다음 날인 5월 17에 모든 대회 참가자는영어 교과실 모여서 발표 순서를 정하고 자신이 선택한 주제를 말해야 했다. 발표 순서는 제비뽑기로 뽑았다. 하지만 이날에 신청서의 유무와 상관없이 영어 교과실에 와서 제비뽑기하지 않으면 대회에 참가할 수 없었다. 나는 이 대회를 하면서 스스로 챙겨야 하는 게 많다고 생각했다. 그리고 대회의 공정성을 위해 모든 절차를 하나하나 순서대로 학생들에게 공지하고 잊지 않고 참여할 수 있도록 준비되어 있음을 느낄 수 있었다. 5월 19일에는 영
여러분은 럭비에 대해서 들어보신 적 있으신가요? 저는 오늘 여러분께 여러분들의 럭비에 대한 궁금증을 해결하고, 럭비에 대한 제 생각을 말씀드리겠습니다. 우리 학교에는 럭비부가 있습니다. 럭비부 숙소도 있어 먼 곳에서 오는 럭비부원들이 숙소에서 생활할 수 있습니다. 우리 학교를 졸업하시고현재 고려대학교 4학년 국가대표이신 최호영 선배님께서 응해주신 인터뷰의 내용을 전달해 드리며 여러분의 궁금증을 해결해 드리겠습니다. Q. 럭비와 미식축구의 차이점은 무엇인가요? A. 럭비와 미식축구의 가장 큰 차이점은 공과 패스하는 방법, 장비입니다. 미식축구공은 이모티콘에서 볼 수 있는 갈색 타원형 모양의 공입니다. 럭비공은 미식축구보다 좀 더 크지만, 무게는 가볍습니다. 미식축구에서는 패스를 앞이나 뒤 등 자유롭게 가능하지만, 럭비에서는 옆이나 뒤로밖에 할 수 없습니다. 미식축구에서의 장비는 헬멧, 몸통보호대 등 온몸을 보호하려는 기구가 많습니다. 하지만 럭비는 이빨에 끼는 마우스피스 하나뿐입니다. 장비 없이 하는 럭비가 좀 더 상남자 스포츠인 것 같습니다. Q. 럭비선수로서 가장 큰 어려움은 무엇인가요? A. 사람마다 다를 것 같습니다. 저로 예를 들자면 모든 운
자유학년제, 혹은 자유학기제를 알고 있는가?2015년도부터 중학교에서 시행되고 있는 새로운 제도로 1학년 동안 지필고사 등의 시험 부담에서 벗어나 자신의 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 학생참여형 수업과 진로 탐색 활동 등 다양한 체험이 이루어지도록 하는 교육과정 제도이다(출처: 2019년 경기 자유학년제 추진 계획, 경기도교육청). 특히, 자유학년제는 중학교 1년의 두 학기를 자유 학기로 운영하는 것으로 김포시에 위치한 하늘빛 중학교는 자유학년제를 운영하고 있다.학생참여형 수업은 1) 주제 선택 활동, 2) 예술 체육 활동 3) 동아리 활동, 4) 진로 탐색 활동 구분하여 운영되는데 세부 내용은 학교마다 차이가 있을 수 있다. 주제 선택 활동은 학생들의 흥미, 관심사와 관련된 전문 프로그램들을 통해 학습 동기를 유발하기 위한 활동이다. 교과목에서 확장된 다양한 주제로 운영되는데 하늘빛 중학교는 영어, 사회, 역사, 과학, 수학 교과목과 연계된 프로그램뿐만 아니라 미디어와 연관된 디지털 유스스쿨, 평화 생태와 연관된 도시농부 프로그램을 운영하고 있다. 1학기 동안 운영 기간을 1기와 2기로 나누어 운영하는데 기수별로 다른 주제를 E알리미 앱이나 사이트를 통해
최근 경기도 교육청에서는 인공지능을 활용한 교육 방식을 추진하고 있다. 이를 인공지능 활용 맞춤형 학습이라고 한다. 인공지능 활용 맞춤형 학습이란 인공지능이 학생들의 학습 자료를 수집하고 분석하여 개인 맞춤형 학습을 제공하는 것이다. 이러한 교육 방식은 인공지능을 이용하여 학생들의 학습 능력을 예측하고 진단할 수 있어 학생들의 학습 효율성을 높일 수 있다. 수많은 자료를 스스로 학습해 학습자 상태를 실시간 분석하여 해당 학생이 어느 난이도의 어떤 부분을 조금 더 강화 학습해야 하는지를 더욱 정밀하게 알려주기 때문이다. 사례로 한 초등학교에 도입된 '인공지능과 영어 말하기 연습'이 있다. 이 제도는 인공지능과 영어로 대화하는 연습을 하고 학생별로 맞춤형 콘텐츠를 추천해 듣기와 말하기 기회를 제공함으로써 효율적인 학습을 가능하게 한다.1 하지만 이러한 수업 방식은 기존 수업 방식과 다른 방식으로 진행되기 때문에 교사와 학생 모두 적극적인 대처와 협력이 필요하다. 또한, 인공지능 기술을 이용하는 수업은 기술적인 문제로 어려움이 따를 수 있다. 그러므로 이를 극복하기 위한 기술적인 지원도 필요하다. 인공지능 활용 맞춤형 학습에는 효율적인 학습 가능과 다양한
지난 5월 18일, 6학년 7반에서는 2교시(09:50~10:30) 담임 수업을 참관하러 학부모분들께서 교실로 오셨다. 학부모분들께서는 교실 우측에서 참관록을 작성 후 참관하셨다. 반마다 수업 내용이 다른데 6학년 7반에서는 코딩 발표회 수업을 진행했다. 1 모둠부터 5 모둠까지 모둠별로 코딩 시간에 만들었던 선택형 게임을 발표했다. 1모둠은 선택형 게임으로는 용 키우기 게임을 만들었고 별도로 플라잉 버드 게임도 만들었다. 용 키우기 게임을 코딩하며 부모님께서 자신들을 어떤 마음으로 키우시는지 느꼈다고 소감을 발표했다.2모둠은 보물찾기 게임을 만들었는데 아쉬운 점으로는 마지막 부분에 금고 비밀번호를 누를 때 틀린 번호도 맞게 한 것이지만 그것 외에는 시나리오의 첫걸음, 등장인물 등이 좋았다. 3모둠은 '스토커가 나를 따라온다면?'이라는 주제로 시뮬레이션을 보여주었다.4모둠은 무인도에서 살아남기 게임을 만들었는데 무인도에 원주민과 소녀까지 있는 등 제목과 관련이 없게 만든 것은 실수했지만 게임의 디테일과 기초는 잘 구성되어 있었다. 5 모둠은 기차에서 좀비가 나오고 좀비로부터 탈출하는 내용의 게임을 만들었고 마지막에 좀비를 폭파하는 순발력 게임을 만든 것
솔빛초등학교 싹틔움 도서관에서는 ‘오월의 주먹밥 원화 전시’ 이벤트를 열었다. 이 이벤트는 5월 15일(월)부터 5월 19일(금)까지 진행되었다. <오월의 주먹밥>은 평화 인권 문학상을 받았던 정란희 작가의 책으로 5.18 민주화 운동에 관해 쓴 책이다. 5.18 민주화 운동은 1980년 5월 18일부터 5월 27일까지 전두환이 쿠데타를 일으켜서 대통령이 되려고 하자 이를 반대하고자 광주에서 일어난 민주화 운동이다. 이 이야기를 쓴 정란희 작가가 실제로 5학년 때 5.18 민주화 운동이 일어났을 당시 광주에 살았다고 한다. 이 책에서는 그 당시 시민군에게 주먹밥을 만들어 나눠주는 이야기를 담았다. 주인공 경이가 아주머니들과 주먹밥을 만들어 시민군에게 나눠주고, 민주주의를 외치는 내용이다. 그해 5월, 광주의 아주머니들은 힘이 없어서 직접 민주화 운동에 나설 수는 없지만 주먹밥을 만들어서 시민군에게 나누어 주면서 도움이 되고자 했다. 이 책은 그 당시 광주에서 많은 사람이 다치고 죽어가면서 우리나라의 민주화 운동을 위해 노력했는지 알 수 있게 해주는 책이다. 싹틔움 도서관 통로에서 <오월의 주먹밥> 책을 한 장 한 장 인쇄하여 액자
copyright(c) 2015 Gyeonggido Office of Education. All rights reserved
