채식과 지구 온난화 예방, 겉으로만 보면 두 단어는 관련이 하나도 없어 보인다. 하지만 온실가스를 줄이고 지구 온난화를 예방하는 데 채식은 꽤 큰 도움이 될 것이다. 그럼 육식을 줄이고 채식을 하는 것은 어떤 점에서 지구 온난화 예방에 도움이 될까? 먼저 왜 채식이 필요한지, 그리고 지구 온난화 상황이 왜 심각해지고 있는지에 대한 문제 상황을 보자. 2015년, 탄소중립을 실천하기로 세계 각국이 약속한 지도 몇 년 지나지 않아 이번 해는 '탄소중립 역주행의 해'로 기억될 것이다. 유엔환경계획은 최근 21세기 말까지 지구 기온이 2.4에서 2.6도 올라 파리기후협약 목표 달성이 불가능할 것이라는 분석을 내놓았다. 목표치를 달성하기 위해서는 2030년까지 급격한 온실가스 감축 조치가 필요하다고 하는데, 과연 지구 사회는 이 목표를 달성할 수 있을까?1 지금대로의 생활상을 이어간다면 지구의 온도는 계속 급격한 상승을 이어 나갈 것이다. 기상청에서는 지난해 지구의 온실가스 농도가 최고치를 기록했다고 하였는데, 그중에서도 메탄과 아산화질소 배출량이 늘었다고 한다.2 메탄과 아산화질소는 주로 가축 사육 과정에서 배출되는데, 즉 온실가스 증가의 주요 원인 중 하나는

최근 SNS의 확산으로 유명인을 비롯한 많은 사람의 행동이 더욱 많이 노출되고 그에 대한 사람들의 의견 또한 쉽게 보인다. 이런 SNS의 기능은 좋은 점도 가지고 있지만 최근 부작용도 많은 논란이 되고 있다. 바로 악성 댓글, 악플이다. 최근 이와 관련하여 많은 문제가 발생하고 있어 이에대해 생각해봐야겠다는 생각이 들었다.그리고 나는 그중에서도 단순히 남을 깎아내리는 하는 악플이 아닌 사람들의 실수와 잘못에 달리는 비판 혹은 비난에 관해 이야기할 것이다. 사람들은 사람들의 실수와 잘못에 달리는 비판들과 비난들을 보고 기존의 악플보다 훨씬 관용적인 태도를 취한다. 기존의 악플들과 달리 명확한 근거가 존재하기 때문이다. 그렇다면 어떤 사람이 실수나 잘못을 저질렀다면 어떠한 비난을 받아도 괜찮은 걸까? 만일 한 사람이 죄를 지었다면 우리는 어떻게 반응해야 할까? 보통 사람들은 잘못에 대한 비난에 대해 조금이라도 부정적인 입장을 보이면 그 사람을 옹호해주거나 그 사람의 잘못을 어느 정도 용인해주는 것으로 판단한다. 그래서 우리는 아무리 도를 넘는 비난이 보여도 쉽게 의견을 내지 못한다. 그 사람의 잘못에 대한 가치판단은 모든 사람이 같을 수 없기 때문이다. 또

어느새 훌쩍 다가온 겨울, 11월이 빠르게 지나가고 있다. 그중 11월 11일은 바로 빼뺴로 데이다. 빼뺴로 데이는 2월 14일의 밸런타인데이처럼 사랑하는 사람에게 빼빼로를 선물하는 날로 유명하지만, 요즘은 11월이니만큼 올해고마웠던 사람들이나 새로 사귀게 된 친구들, 소중한 사람들에게 선물하는 등 그 범위가 더욱 커지고 있다. 이런 빼빼로 데이를맞이해 양주백석중학교의 학생자치회와학부모회의 임원들은 지난 11월 11일 금요일 빼빼로 데이 당일 아침 시간에, 등교하는 학생들에게 작은 초콜릿, 사탕과 휴대용 물티슈, 손 세정제를 포장하여 나누어주었다. 비록 빼빼로는 아니더라도, 학생들이 심심할 때 먹을 수 있는 간단한 요깃거리나 코로나 19 대비 겸 위생을 깔끔히 해주는 손 세정제, 물티슈는 이 시기를 대표하면서 가장 센스있는 선물이 아닐까 싶다. 이등교 행사를 통하여 여러 학생들, 특히 빼빼로를 받지 못한 학생은 이런 배려심이 깃든선물로 인해 무언가를 받았다는 설렘과 성취감 등을 느낄 수 있어 그 인기가 매우 대단했다. 또학부모님 또한여러 학생을 직접 챙겨줄 수 있어 그에 대한 만족도도높았다. 이른 아침부터 많은 학생이 오가는 등굣길에서 정신없이 한 행사

운양고등학교 학생회 11대 회장단의 공약 이행 프로젝트에 더불어, 학생 자치회 체육부와 체육과가 함께 운양고 스포츠 클럽 대회를 진행한다. 스포츠 클럽은 운양고등학교 운동장과 체육관 (운양관)에서 진행되며또한 10월 31일 월요일 부터 11월 11일 금요일까지 1부, 11월 21일 월요일부터 12월 2일 금요일까지 2부, 12월 15일 목요일 부터 12월 23일 금요일까지 3부, 이렇게 총 3부로 이루어져 진행된다. 스포츠 클럽 대회 종목으로는 축구를 시작으로 농구, 피구, 배드민턴이 있다. 우선 축구는 반대항 토너먼트로 각 팀당 8명의 선수가 출전한다. 10월 26일 수요일 점심시간 학생회실에서 각 학급 회장이 직접 대진표를 추첨하였다. 2학년 축구 경기는 1부 (10월 31일 월요일 ~ 11월 11일 금요일)에 진행하며 1학년 축구 경기는 2부 (11월 21일 월요일 ~ 12월 2일 금요일)에 진행한다. 농구는 반대항전인 축구와 다르게 팀대항으로 진행되며 각 팀당 3명의 선수가 출전한다. 추후 학년, 성별에 상관없이 자유롭게 팀을 지원받은 뒤 출전 확정 팀 수에 따라 일정 및 대진표를 조정한다고 한다. 한편 피구는 축구와 동일하게 반대항 토너먼트로

대한민국 10대들이 빠짐없이 가지고 있는 것이라 하면 아마 스마트폰일 것이다. 반에서 모든 친구들이 스마트폰을 가지고 있고, 없는 학생이 많아야 1명꼴로 21세기 스마트폰은 우리와 떼려와 뗄 수 없는 사이가 되었다. 학교에서 주기적으로 하는 설문이 있다. 바로 스마트폰 중독 실태조사인데, 그중 어느 질문과 그 보기가 인상깊었다. 하루 평균 몇시간 정도 스마트폰을 하는지에 대한 질문이었고, 그 보기로는 30분 미만부터 5시간 이상까지 천차만별이었다. 여기서 궁금증이 생겼다. 도대체 청소년으로서 어느 시간동안 휴대폰을 사용하는게 가장 적절할까? 함께 알아보자. 우선 가정을 해보자. 대한민국 고등학생 A는 유튜브 구독 채널은 10개 정도, 웹툰 보기를 좋아하고, SNS는 카카오톡, 페이스북, 인스타그램을 하고, 친한 친구들과 따로 연락하는 단체 채팅방 3개에서 활동한다. 아마 거의 대부분의 학생이 A와 비슷하지 않을까 생각한다. 과연, A는 하루에 어느정도 휴대폰을 쓸 수 있을까? 일정에 대해서 알아야하는데, A의 하루 일정은 학교에 가기 위해 아침 7시 30분에 일어나 8시 30분에 학교에 도착해 수업을 마치면 오후 5시다. 오후 7시부터는 학원에 가서 수업

이미 어두워진지 오래인 밤 시간에 스터디 카페에서 얼마 남지 않은 시험공부를 하면서, 한국사 과목의 필기를 정리하고 있었다. 워낙 필기할 게 많은 부분이라 힘겹게 펜을 드는데, 옆에서 함께 시험공부를 하던 친구가 내게 지나가듯 말을 던졌다. 이미 다 지나간 일인데 역사를 왜 배워야 하는지 모르겠다는 이야기였다. ‘그래, 다 지나간 일인데 말이야’ 속으로 중얼거리며 나 역시 웃었다. 정말 다 지나간 일인데 이렇게 머리 아프게 달달 외우고 공부해서 시험도 보고 해야만 하는 것일까? 살짝 지친 마음에 짜증이 났기도 했지만 집으로 와서 머리를 식힐 겸 공부도 할 겸, 역사 관련 영상1)을 보고 있는데 놀랍게도 나와 똑같은 생각을 하는 사람이 질문자로 등장했다. 역사를 왜 배워야 하는지 모르겠다는 질문에 나와 똑같은 사람이 있어 반가운 마음도 들고 강연자의 답변도 궁금해서 집중해서 보았는데 그 영상의 강연자는 역사를 공부해야 하는 이유를 한 마디로 압축했다. 역사는 과거의 거울이란 것이었다. 거울? 거울이라. 그런 말은 잘 와닿지가 않는단 말이다. 강연자는 계속해서 말하길 역사는 잘못된 과거를 반복되지 않게 해주고, 미래를 비추어 올바른 방향으로 나아갈 수 있게