부천 상동고등학교에서 11월 25일 금요일 오전 10시에 3층 시청각실에서 학부모님들을 모시고 특별한 시간을 마련하였다. 강사 윤정은 변호사님을 모시고 '경계 없는 위험한 놀이터 디지털 세상, 그 안에서 벌어지는 학교폭력' 이해라는 주제를 가지고 연수를 개최하였다. 연수가 끝난 후 참석해주신 학부모님들 식사제공으로 학생들의 급식 생활 체험을 하였다. 최근 학교폭력의 특징으로 1. 집단 따돌림, 집단 폭행, 집단갈등 등 다수 학생이 관련된 사안 증가 2. 폭력의 수위나 지속성, 피해의 정도 등 심각한 사안 증가 3. 성 문제 관련 언어폭력이나 사이버폭력, 성범죄에 해당하는 사안 증가 4. 사이버 언어폭력, 사이버 따돌림 등 SNS를 통한 폭력 사안 증가 5.보호자들 간의 심각한 갈등 및 상대방 보호자에 의한 아동학대 발생 사안 증가 6. 양측이 가해 관련 학생이자 피해 관련 학생인 사인 증가를 사례를 통해 알아보았다. 그렇다면, 고등학교에서 디지털 학교폭력이 발생하였을 때 어떤 처벌로 연결될까? 초등학교, 중학교와 다르게 고등학생은 만 14세가 넘었기 때문에 형사처벌로 연결될 가능성이 크다.청소년이란 9세 이상 24세 이하인 사람을 말한다. 만 24세까
상동고에서는 매년 2학기 때 자기를 이해하고 자긍심을 가지며 아울러 진로 목표에 대한 설계를 통하여 삶에 대한 뚜렷한 꿈을 가지고 학교생활을 신나게 하기 위하여10월 31일~11월 중 진로 수업 시간을 이용하여 3층 시청각실에서 심사위원들 앞에서 나의 꿈 발표대회를 개최하고 있다.원하는 학생은 누구나 참여할 수 있으며 PPT 자료를 만들어 발표하면 가산점을 받고 생활기록부에도 입력해준다. 나의 꿈 발표활동 원고 내용으로 1. 나의 꿈은 무엇이며 2. 나의 좌우명은 무엇이며 3. 꿈을 갖게 된 동기 4.나의 꿈을 이루기 위해 자신이 해야 할 학업적인 노력과5. 다양한 활동을 어떻게 성취해야 하는지(동아리, 봉사, 연구, 취미, 기타활동)6. 희망 대학 및 학과에 대해 구체적으로 작성해야한다. 상동고등학교 1학년에 재학 중인 K 학생은 범죄심리학자가 되고 싶은 꿈을 가지고 있으며 현재 경기도교육청에서 주관하는 경기 꿈의 대학에서 범죄심리학 강의를 듣고 있다고 했고 멘토-멘티 활동을 통해 고려대학교 심리학부에 들어가고 싶다는 목표가 생겼다고 했다. U 학생은 어려서부터 레고와 로봇 만들기에 관심이 있었고 초등학교 때 로봇조립대회에 나가 우승을 한 계기로 로봇
자신의 할 일을 다 하면서 양심에 그릇된 일을 하지 않고 남을 돕는 책임 있는 사람이 되자는 교훈 아래 꿈을 키우는 학생. 열정을 펼치는 교사. 따뜻하고 행복한 학교가 되기 위해 상동고등학교 학부모회에서는 지난 10월 26일 수요일 6교시 하교 후 전교생을 대상으로 마인드클릭 홍보물을 배포하고 QR 설문을 완료한 학생에게 간식을 증정하는 행사를 학교 정문과 후문 앞에서 했다. 1388 마인드클릭(Mind Click)은 부천 청소년 상담 전문기관으로 심리적 어려움을 호소하는 청소년들을 대상으로 24시간 ‘청소년 전화’을 운영하고 있다. 또 사이버상담 센터와 연계하여 온라인 심리 건강 검사(스트레스, 우울, 사회불안), 심리 건강 도움서(청소년용, 부모용, 감염병 경험자용) 등을 제공하며 청소년들의 일상적인 고민 상담부터 가출, 폭력 등 위기 상황에 대한 지원까지 원스톱 서비스를 진행하고 있다. 요즈음 코로나로 인한 물리적 학교폭력은 잦아들었으나 학교 밖에서나 온라인상에서 사이버폭력은 늘어나는 추세이다. 청소년기는 아직 자아가 완전히 형성되어있지 않기 때문에 마음속에 담아두고 마음에 상처받는 학생들이 많이 있다. 이런 학생들을 위해 학교 안에서는 위(Wee
1학년 얼리버드& 배움일기 프로젝트 공감열기 프로젝트 시사탐구 프로젝트 2학년 얼리버드 & 돋움일기 프로젝트 공감더하기 프로젝트 시사탐구 프로젝트 3학년 얼리버드 & 성장일기 프로젝트 공감나누기 프로젝트 시사탐구 프로젝트 기대효과 부지런한 생활 습관 정착(8시 등교) 및 꾸준한 일기를 통한 지성과 인성을 함양 학생 중심의 창의적 체험활동 교육 과정 운영, 학생 주도적 문제 인식 및 공감과 표현 능력 배양 시사에 관심을 갖는 민주시민으로 서의 자질 함양, 대입 전형에서 자기 소개서 및 면접 대비 자료로 활용 상동고등학교에서는 주인이 되는 삶을 실천하는 학년별 프로젝트를 운영하고 있다. 1학년 때 배움일기, 2학년 때 돋움일기, 3학년 때 성장일기를 작성하는 3개년 프로젝트이다. 성실히 참여한 학생에 한하여 생활기록부 자율항목에 자기 주도적으로 학습했다는 내용을 기록해주고 있다. ‘얼리버드’는 학교에서 전통적으로 실행되는 활동인 만큼 많은 학생에게 사랑을 받는 프로그램이다.
고등학생이 되고 4번의 시험 중 이제 마지막 기말고사만 보면 고등학교 1학년의 아쉬운 생활이 끝난다. 학기 초에 미디어에 관심이 많았던 나에게 경기도교육청 청소년 방송활동을 추천해주신 유관우 선생님이 계셨기에 지금 내가 학교 통신원으로 활동하게 되었다. 1학년 한국사와 2학년의 세계사를 가르치셨던 선생님은 안경을 낀 곰돌이 푸우같은 얼굴에 키가 아주 크셔서 보기만 해도 든든한 존재였고 가끔은 무서운 이야기도 들려주시면서 졸고 있는 아이들에게 지루하지만은 않은 수업을 진행하셨다. 학교스포츠클럽 활동이 끝나고 피구와 축구로 지친 우리에게 달콤하고 시원한 아이스크림을 사주시며 지친 아이들의 몸과 마음에 활력을 넣어주셨다. 1학기가 마무리되어갈 무렵, 우리 반의 원래 담임선생님은 이은경 선생님이셨고 개인 사정으로 인하여 유관우 선생님은 상동고등학교를 떠날 예정이라는 사실을 알게 되었다. 갑작스러운 현실에 1학년 7반 아이들은 선생님을 위해 ‘어떤 깜짝 파티하면 좋을까 ‘생각하던 끝에 롤링 페이퍼와 반 학생들의 사비를 모아 선생님 얼굴이 그려진 케이크를 준비해 송별회를 열었다. 철저히 비밀리에 진행된 이벤트는 들킬 뻔했지만, 다행히도 성공리에 끝났다. 선생님께
햇살이 온 누리에 가득한 결실의 계절인 가을, 2학기 중간고사가 끝나고 상동고등학교는 1학년 학생들을 대상으로 지난 10월 28일 금요일에 현장 체험학습을 개최했다. 이번 현장 체험학습 장소를 정하는 과정은 생각보다 재미있었다. 반별로 가는체험학습이었는데 체험학습 가기 3주 전 수요일 5교시와 6교시에 시간을 내서 반 친구들과 학급 회의를 통해 장소를 정했다. 1반, 2반, 3반 , 6반은 대학로 및 서울대 연건캠퍼스에 가서 공연 관람 및 대학 탐방을 하였다. 그곳에 갔던 한 친구는 " 처음에는 대학로에 간다고 해서 기대했는데 제대로 노는 느낌이 들지 않아 불만이 있었지만, 막상 다녀오니 자신의 꿈을 이룬 대학생들을 보며 감명과 공부 자극을 제대로 받을 수 있어 알찼다."라고 전했다. 그리고 4반과 5반은 더 현대 쇼핑센터에 갔다가 여의도 한강 공원에 갔다. 더 현대 쇼핑센터는 지금 크리스마스 테마로 장식해서 홀에는 예쁜 트리와 통나무로 된 미니 집들이 자리한다고 한다. 그곳에서 친구들은 시험 기간에누리지 못했던 낭만을 찾았고 힐링도 했다. 또 9반은 볼링장 및 중앙공원에 갔다. 부천에 있는 볼링장에서 볼링을 치고 근처의 중앙공원에서 산책하고 뒤풀이로
이번 한홀초등학교 6학년 2반에서는 11월 3일 하남시종합사회복지관으로 가서, 나눔에 관련한 수업을 받았습니다. 먼저 8시 55분쯤 학교 주차장으로 가서, 버스를 탄 후 25분 정도 달려서 하남시종합사회복지관 4층에 있는 대강당으로 가서 수업받기 시작했습니다. 첫 번째로 강사님께서 나눔이 무엇인지, 자신은 나눔을 실천했는지에 관한 질문을 해주셨습니다. 학생들이 자신은 벼룩장터에서 나눔을 해보았는지아나바다와 관련한 이야기를 하며 자신이 어떻게 나눔을 실천했는지도 발표했습니다. 다음으로, 강사님께서 공익광고 영상을 보여주시며, 모든 사람은 연결되어있고, 순환된다고, 알려주셨습니다. 강사님께서 잘 알려주시는 덕에 학생들이 집중하여 수업에 임할 수 있었습니다. 두 번째로, 친구들이 학습지를 받은 뒤, 학습지에 적어진 소소한 나눔 활동을 하며 분위기를 북돋웠습니다. 학습지 안에 나눔의 여러 가지 종류와, 소소한 나눔 활동을 실천함으로써 학생들이 ‘나눔은 이렇게 실천하는구나’라는 생각을 할 수가 있으며 친구들과 같이하니 즐거운 시간이 되었던것 같습니다. 마지막으로, 나눔이 무엇인지에 대해 파도타기로 한 명씩 발표할 기회를 주셨습니다. 학생들은 대부분 다른 사람을 도
상동고등학교는 1학년을 대상으로 5월부터 12월까지 선배 대학생 멘토링(멘토-멘티)프로그램을 운영하고 있다. 멘토-멘티 활동이란 재학생과 본교를 졸업하고 명문대학에입학한 선배들과 정기적인 만남을 통해 학교생활 관리와 입시 준비 등 정보를 교류하고 학생들의 학력 향상 및 올바른 성장과 발전을 도와주는 진로 진학 탐색프로그램이다. 고등학교를 올라와서 아는 것이 별로 없는 1학년 학생들을 대상으로 이런 활동을 진행한다고 하니 지원자들이 속출했다. 여러 멘토님이 있고 멘토님들의 학과는 모두 달랐다. 따라서 학생들은 자신의 희망 학과를 파악하고 그와 비슷한 학과에 재학 중이신 멘토님들의 강의에 지원했다. 지원방식은 제비뽑기였는데 멘토분마다 다섯 명의 멘티가 배치되도록 했다. 멘토-멘티 활동은 총 10차시로 구성되어있다. 차시마다 배우는 내용은 멘토분들마다 다르지만, 기본적인 수업 과정은 비슷하다. 주로 생활기록부를 풍성하게 만드는 방법, 학교에서 진행하는 발표대회 준비, 면접 노하우, 모의고사 챙기는 방법 및 공부법, 내신 공부법 그리고 마지막으로 학교 탐방이 있다. 학교 탐방 같은 경우에는 대학생 멘토분들이 현재 다니고 있는 학교에 멘티들과 함께 가서 살펴보
상동고는 3학년을 제외한 1, 2학년 학생들을 대상으로 학생 스포츠 클럽을 진행했다. 2학년들의 스포츠 클럽 활동이 끝나고 5월 30일부터 7월 13일까지 1학년들의 스포츠 클럽 활동이 시작됐다. 활동은 각 반이 한 팀이 되어 진행되었다. 반에서 선출된 학생들은 여자는 피구 경기, 남자는 축구 경기에 참여했다. 1학년 최종 우승은 피구 9반, 축구 4반이었다. 게다가 여름에 가까워질수록 더운 탓에 학생들은 경기 후에 힘들어했다. 그럴 때마다 각 반 선생님들께서는 소정의 간식을 준비해 주셨다. 또한 이전에 미리 선정했던 학교 스포츠클럽 도우미들은 거의 매일같이 나와 조끼를 입고 심판 역할을 했다. 학스도우미들은 " 급식 우선권을 쓸 수 있다는 점과 생활기록부에 기재된다는 점이 좋았지만, 땡볕에서 40분 가까이 서 있어서 정말 땀이 많이 나고 불쾌 지수도 높았다."라고 전했다. 이렇게 한달 반 동안 매일 점심시간을 희생한 도우미들에게 수고했다고 말해주고 싶다. 학생 세 명에게 인터뷰를 해 보았다. 경기에 참여한 최 모 군은 "비록 우승은 못 했지만, 반 별로 경기를 하니 반 친구들과 돈독해진 것 같아서 의미 있었다. 더군다나 경기가 끝나고 선생님께서 수고
이번에 한홀초등학교에서는 장애인 복지관에서 장애인 인식 개선 교육과 장애인 체험을 해보았습니다. 교육을 신청한 선생님의 반만 갈 수 있었으며 반마다 다른 날짜에, 1교시부터 3교시까지 교육받고 학교로 돌아왔습니다. 그중에서도 저는 6학년 2반 학생들에 관해 기사를 작성해보려 합니다. 6학년 2반 학생들은 1교시 시작 5분 전에 학교 주차장으로 내려가서 버스를 타고, 장애인 복지관으로 향했습니다. 장애인 복지관에 도착 후, 학생들은 장애인 복지관 4층에 있는, 스포츠 활동 센터로 들어가 자리를 잡았습니다. 먼저 첫 번째로, 학생들은 장애인 인식개선 교육과 장애인에 관련한 퀴즈를 풀며 워밍업을 하는 시간을 가졌습니다. 사회복지사분께서 정확하게 설명해 주시고, 재미있게 가르쳐 주셔서 첫 시작을 아주 좋은 분위기로 시작할 수 있었습니다. 두 번째로, 시각장애인 체험에 더불어 휠체어를 타는 체험도 해보았습니다. 두 체험 다 장애물을 피해 왕복해야 했는데, 시각장애인 체험 같은 경우는 앞이 안 보여 막대기에만 의존해서 가니까 생각보다 어렵고 장애물에 치이는 경우도 다수 발생했으며, 앞이 보이지 않아 무섭다고 하는 학생들도 있었습니다. 휠체어 타기 체험도 마찬가지로,
이번에 한홀초등학교에서는 5학년들이 “지구를 지키자” 라는 주제와 "지구를 지키는 방법을 알리자" 취지로 켐페인 활동을 진행하였습니다. 학교에서 진행하는 공식행사는 아니였으나, 5학년 전 반이 국어 교과과정에 따라서 켐페인 활동을 진행하였습니다. 켐페인의 진행방식은 자신들이 제작한 과정에 따라서 대부분 포스터를 만들어 1층 보건실앞, 교무실 앞에 붙이는 것이였습니다.학생들이 손수만든 포스터를 직접붙여 1~6학년까지 전 학생모두 볼수있었습니다. 포스터 내용은 크게 3가지로 나뉘였습니다. 첫번째로, 고기대신 채소를 먹어 지구를 지키자는 내용의 포스터, 두번째로 환경문제의 심각성을 알리는포스터였습니다. 마지막으로 특정한멸종위기 동물을 지켜야한다는 포스터도 있었습니다. 그외에도 고기마녀와 헨젤과 그레텔이라는 재목으로 핸젤과 그레텔 내용을 각색해서 연극을 만들어 영상을 찍어 다른 반들에게 보여준 반도 있었습니다.가장 기억에 남는 켐페인은 5학년 4반에서 진행한켐페인이였습니다. 5학년 4반에서는 대략 10명정도의 학생이 노래에 맞추어 발을 구르고 박수를 치며, 쇼를 했습니다. 처음 반 앞에와서 쇼를 해서 당황했지만 점점 사람들도 모이고 마지막에는 다같이 재미있
이번 한홀초등학교에서는 금연 캠페인을 실행하였습니다. 4~6학년 대상으로 재미있는 퀴즈를 통해 금연의 중요성과 흡연의 심각성을 주제로 공부했습니다. 각 학년끼리 다른 날에 체육관에 모여서 수업을 진행하였습니다. 저는 그중에서 6학년의 금연 캠페인에 관해서 기사를 작성하려고 합니다. 6학년이 금연 캠페인을 실행한 것은 7월 14일이었습니다. 처음에는 학교 행사를 잘 알고 있는 친구들만 알고 있어 대부분 학생들이 금연 캠페인을 하는 것을 모르고 있었습니다. 6학년은 마지막 교시에 금연 캠페인을 진행하였습니다. 전체 6학년 학생들이 체육관에 모이니 아는 얼굴을 봐서 반가워하는 친구들도 있었습니다. 첫 번째로 선생님께서 흡연의 심각성과 담배의 성분에 대해서 다시 한번 집어주셨습니다. 보건 수업 시간에 배웠던걸 다시 한번 되새겼습니다. 두 번째로 골든벨에 나갈 사람을 선발했습니다. 전체 6학년 학생 중에서 OX 퀴즈를 풀어서 최종적으로 남은 사람이 골든벨에 진출하는 방식이었습니다. 골든벨에 참가한 사람을 뽑고 남은 인원을 채우려고 춤을 춰서 잘 춘 사람, 특별한 일이 있는 사람 등으로 재미있는 방법을 통해 선출하였습니다. 세 번째로 골든벨을 진행하였습니다. 담배에
이번 한홀초등학교에서는 7월 13일에 전교 임원선거를 하였습니다. . 후보자는 총 22명, 회장 8명, 부회장 14명으로 상대적으로 많은 학생이 전교 임원선거에 출전하였습니다. 후보자 모집하고 있던 중에는, 선거 관리 위원회 모집을 같이하였습니다. 선거관리위원회란, 후보자들이 선거 운동을 잘하고 있는지 감시하고, 선거를 돕는 사람들입니다. 선거관리위원장은 서지원 학생이, 부위원장은 황주희 학생이 맡아 선거관리위원분들을 돕고 적극적으로 참여하였습니다. 모든 모집이 끝난 후, 후보자들은 출전 번호를 뽑고 포스터를 만들었습니다. 각자 정해진 크기로 포스터를 직접 만들었습니다. 후보자들의 포스터가 나오자 아이들의 관심이 임원선거로 쏠렸습니다. 7월 둘째 주에는 후보자들이 선거 운동을 하였습니다. 1~5명까지의 선거 운동 도우미를 뽑아 아침부터 나와 열심히 선거운동을 했습니다. 선거운동을 하는 동안 선거관리위원들은 후보자들의 불법 선거를 감시하였습니다. 다들 힘들고 지쳤지만, 열심히 참여하는 모습이 보기 좋았습니다. 한편, 방송부는 선거 방송 준비를 하였습니다. 방송부는 연설순서에 맞추어 연습하고, 대본도 짜보았습니다. 사회는 1학기 회장단이 보아야 해서, 연습을
이번 한홀초등학교에서는 방송부를 결성했다. 5월 23일부터 서류를 나누어주기 사작하여, 5월 24일까지 접수를 받고, 5월 26일에는 필기 시험을 보았다. 6학년중에서 2명, 5학년중에서 4명을 뽑아서 최종적으로 방송부를 결성한다. 나도 이번 방송부에 지원했다. 나는 처음에 방송부를 하는지도 모르고 친구를 만나러 5반에 갔다가 우연히 방송부 신청 지원서를 보게되었다. 원래부터 학교에 가면 방송부를 하고싶다는 생각을 하고 있었어서, 좋은 기회라고 생각하고, 당일 서류를 작성해서 5반 선생님께 재출했다. 많은 학생들이 방송부에 지원하는것 같아서 놀라기도 했다. 6학년이 9명이나 지원했다고 해서 깜짝 놀랐다. 방송부가 이렇게 인기가 많은 줄은 몰랐다. 5월 26일날에는 방송부 필기 시험을 보았다.학교가 끝난후 6학년 5반교실로 향했을때, 5학년 친구들이 시험을 보고 있는것을 보았다. 총 27명이 시험을 보고 있어서 깜짝 놀랐다. 서류를 가져가는 친구들 수만 보았을때는 10명 정도 보여서 별로 많지는 않구나 싶었는데, 27명이라서 너무나도 놀랐다. 5학년 시험이 끝나고, 시험을 보러 들어갔다. 선생님께서는 인원채크를 하시고 시험시간을 알려주신뒤 시험지를 주셨다.
이번 한홀초등학교에서는 체육대회를 개최하였다. 4월 마지막 주부터, 5월 첫째 주까지 학년별로 반 대항전을 했다. 그중에서 가장 마지막에 채육대회를 한 6학년의 체육대회에 관련하여 기사를 써보려고 한다. 이번 6학년 체육대회 종목은 피구, 8자 줄넘기였다. 피구는 1교시부터 3교시까지 운동장에서, 8자 줄넘기는 4교시에 체육관에서 했다. 이번 피구 할 때 특징은 3개에 코트에서 리그 방식으로 피구가 동시에 진행된다는 것이다. 예를 들어, A반과 B반이 1 코트 경기장에서 한다면, C반과 D반은 2코트 경기장에서, E반과 F반은 3 코트 경기장에서 하는 방식이었다. 여자, 남자 나누어서 피구 경기를 진행하고, 6학년은 반수가 홀수라서, 한 반은 다른 반이 피구를 할 때 쉬는 시간을 가졌다. 체육대회 당일 아침에는 선생님들이 아침 일찍 나오셔서 운동장에 피구 경기장을 그리고 있었고, 학생들은 다른 반을 돌아다니며 반 티 구경하고 있었다. 반 티 색깔이 아주 다양했다. 특히 3반의 반티가 핑크색이라서 아이들이 깜짝 놀란 모습도 보였다. 피구 경기를 할 때는 아이들이 자기 팀을 응원하고 힘내라는 소리도 많이 들렸다. 아이들은 이번 체육대회에서, 8자 줄넘기가 기