* 영화의 결말 및 스포일러를 포함하고 있습니다. 코로나 19가 무색할 만큼 열기가 뜨거웠던 2020 도쿄 올림픽이 막을 내린 지 어느덧 4개월이 흘렀다.우리나라에서도 뛰어난 선수들이 출전하여 6개의 금메달과 총 20개의 메달을 획득하는 기쁨을 국민들에게 안겨주어 지친 코로나 19 사태 속에서 작은 행복을 느낄 수 있었다. 그런데, 그 20개의 메달 중 은메달과 동메달을 획득하고 혹은 메달권에 진입하지 못한 우리나라 선수들의 이름을 기억하는가? 아마 그렇지 않은 사람들이 더 많을 것이다. 이러한 이유는 과거부터 지금까지 여전하게도, 금메달의 영광을 더 호사롭게 생각하고 '1등'만 기억하는 사회의 문제점이 드러나 있기때문이다. 여기, 평생 순위권 밖으로 밀려나 '만년 4등'이라는 꼬리표가 붙어 온 무명의 어린 수영 선수가 있다. 영화 <4등> 에서 말이다. 자라나는 유망주 수영 선수인 준호는 엄마의 손에 이끌려 바쁜 수영 훈련 일정을 보낸다. 여러 수영 대회에 참가하기도 했었지만, 결과는 늘 4등. 아무리 노력해도 오르지 않는 등수에 준호와 엄마는 매일 속이 타들어 가기만 한다. 엄마는 어떻게든 준호의 성적을 올리기 위해 잘 가르치기로 유명한

제네시스의첫 전기차인 GV60은 주차만으로 무선 충전이 되는 시스템과 안면인식기능과 갤럭시스마트폰으로 차량의 시동을 걸 수 있다고 한다. 전기차의 시대가 열리고 있다는 것이 실감된다. 미래에는 수소차량과 전기 차량이 가득하리라생각하면 기쁘고 더 좋은 공기안에서 살아갈 수 있으리라 생각된다. 제네시스는 디자인도 멋있고 차량의 기능 또한 모든 것이 완벽하다고 생각한다. 제네시스의 앞으로의 미래가 기대된다. 제네시스는 무선충전시스템을 개발했다. 이것으로 제네시스라는 회사의 주가 상승 및 신뢰도상승이라는 기쁜 소식이 나올 것이라고 전망된다.제네시스 GV60은 5990~7040만 원이며 연료는 전기이고 1회 주행은 451km로1 제네시스 첫 전기차로는 손색이 없다고 생각한다.제네시스는 현대의 고급브랜드이다. 하지만 제네시스는 현대와는 다른 색깔을 가지고 있는 것 같다. 현대는 우리나라 사람들의 신뢰도 및 우리의 라이프스타일에 새로운 변화를 주고 있고 제네시스는 고급스러움과 깔끔한 디자인을 가지고 있다고 생각한다. 이번 제네시스 전기차로 인해 세계 각국의 전기차가 다양해지고 활발한 수출도 이루어지며 전기차 시장이 다시 성장했으면 한다. 현대는 애경그룹과 배우 길

오늘은 기산중학교 학생들이 3년 동안 진행하는 탁구 수업에 대하여 설명하고자 한다. 학생들은 1학년부터 3학년까지 3년 동안 탁구 선생님께 탁구 수업을 배우며 사회에 나가서 탁구를 수월하게 칠 수 있도록 실력을 쌓는다. 학생들은 학교 체육 선생님과 탁구 선수 출신 선생님께탁구를 배운다. 1학년 때는 탁구의 규칙과 방법들, 기초적인서브와 같은 기술들을 배우고, 2학년 때는 조금 더 난이도 있는 기술들을 배운다. 학교 강당에 설치되어 있는 많은 탁구대를 이용하여 체육시간 언제든지 탁구 연습을 할 수 있고, 서브 연습만 할 수도 있다. 또한, 탁구공이 나오는 기계도 두대 설치되어 있어 공을 치는 연습 또한 집중적으로 할 수 있다. 기산중학교에서 진행하는 탁구 수업에 대한 의견을 묻자 2학년 학생은 "처음에는 탁구를 왜 3년 동안이나 배우는 건지 의문이었는데 계속 배우고 연습하다 보니 탁구의 매력에 흠뻑 빠졌다. 여러 개 스포츠들을 얕게 배우는 것보다 하나의 스포츠를 깊게 배우는 것이 더욱 효과적이고 효율적이라는 것을 느꼈다. 선생님들도 너무 친절하게 알려주셔서 정말 좋다."라는 답변을 해주었다. 또 다른 학생은 "처음에는 탁구에 관심이 없었는데

최근 10일 죽전고등학교에서는 '2021 자유주제토론 발표회' 가 열렸다. 요즘에는 많은 학교가 대회보다는 다양한 학생이 참여할 수 있는 발표회 형식을 선호하는 만큼, 이를 반영하여 1학년과 2학년이 모두 참여하는 발표회 형식으로 토론 시연회가 진행되었다. 팀별로 각자 교과에서 확장된 주제를 선정하여 원고를 쓰고, 이를 청중 앞에서 발표하는 형식으로, 필자도 같은 반 학생들과 팀을 꾸려 발표회에 참가해보고, 이를 취재해보았다. 이번 토론 발표회는 코로나 19 상황으로 인하여 최소한의 청중과 학생들로 진행되었다. 토론을 청중하는 학생 외에 토론을 시연할 학생들은 각자 반에서 TV로 토론회를 시청하다, 정해진 순서가 되면 직접 시청각실로 이동하여 토론을 발표하였다. 많은 학생이 다양한 주제로 토론을 시연하였다. 토론 논제에는 '나라 별로 다른 디지털세', '연명 의료', '양당 체제' 등 다양한 주제들이 등장하였다. 필자의 팀은 '인공지능에게 가치 판단을 맡겨도 된다.'라는 논제로 사회자, 찬성 1, 2, 3, 반대 1, 2, 3 의 인원으로 나누어 필자를 포함해 총 7명의 학생이 토론 발표회에 참가하였다. 필자의 팀은 위와 같은 논제로찬성 측은인

사람에게는 명칭이 있다. 가장 대표적이고 공식적인 '이름'부터, 정이 담긴 애칭까지. 다양하고 사람들에게는 당연한 것들이다. 인간은 알려고 한다. 우리는 외우고 답한다. 수많은 이름을 말이다. 새로운 도구를 발명 혹은, 발견하면 이름을 붙인다. 특징보다 이름을 먼저 배우고 중요시한다. 시험을 치르게 되면 문제는 요구한다. 이름들을 말이다. 명칭을 중요시하는 교육과정은 실질적으로 도움이 되지 못한다. 그저 끝없는 암기만을 요구할 뿐이다. 우리에게 필요한 것은 자세한 수식문이다. 그러나 어른들은 모두에게 공평한 절대적 관점의 이름을 알고자 한다. 이름은 언어가 아닌 용어를 만든다. 용어란, 보다 전문적이고 절대적인 언어로, 절대적인 언어는 사유의 절대적임을, 이는 교류의 단절이 된다. 어른들은 용어를 통해서 어린 왕자의 사유를 고정하려 했다. 마치 굴레처럼 변화와 교류를 단절하는 것 이것이 용어의 일이다. 어린 왕자의 상상력을 풍부히 하던 '작지만 무궁무진한 별'은 그저 작디작은 '소행성 B612'가 되어버렸다. 이편이 정돈되고 옳다고 생각할 수도 있다. 세상에 사람은 많고 각각의 관점을 소유하니까. 그러나 깨져버린 어린 왕자의 사유는, 희망은 무참히 짓밟힌

한때 엄청난 인기를 끌었던 넷플릭스의 오징어 게임에 나온 필리핀 배우가 우리나라에서 인종차별을 받았다. 필리핀 배우는 버스를 탔는데 한 아주머니가 계속 노려보더니 자신의 얼굴에 양배추를 던진 뒤 한국인이 아니니 버스에서 내리라고 소리쳤다고 한다.버스에 있는 사람들은 모르는척하며 필리핀 배우에게 관심을 주지 않았다.1 인종차별이란사람들을 여러 인종으로 나누고, 특정 인종에 대하여 불이익을 주는 것이다.2 인종차별은 일상생활에서 흔히 나타난다. 자신과 다르다고 그 사람에 대해 편견을 갖고 사람을 대한다. 인종차별이 일어나는 원인은 산업혁명 이후 백인들은 백인들이 우월하다고 느끼며식민지배로 인해 다른 인종인 사람들을 하천 하게 보며 강제 노동을 시키며 백인들을 제외하고 나머지 인종들을 사람으로 봐주지 않아서 인종차별이 일어났다고 생각한다. 그리고 이런 인종차별이 점점 세대를 타고 이동하여 현재 지금의 사람들에게 전해졌다고 생각한다. 그리고 현재 사람들은 말로는 차별을 안 된다고 하지만 자신과 매우 다르고 자신이 훨씬 더 우월하다고 생각을 하면서 그런 생각들이 점점 행동으로 나타난다고 생각하여 인종차별이 일어난다고 생각한다. 이런 인종차별로 인해 인종차별을