정보 통신 기술의 발달과 함께 도래한 뉴미디어 시대는 우리의 삶에 매우 큰 변화를 가져왔다. 언제 어디서든 간편하게 정보를 얻을 수 있는 것은 물론, 과거에는 수용자로서 정보를 받아들이기만 했던 일반 사용자들이 정보의 생산자가 되어 직접 정보를 만들고 생산하기까지도 가능해졌다. 하지만 그만큼 올바르지 못한 거짓 정보의 확산의 빈도가 증가하였고 그 거짓 정보의 전파 속도 또한 빨라졌다. 이러한 상황 속에서 비판적으로 미디어를 바라볼 수 있는 힘인 미디어 리터러시에 대한 관심 또한 증가하고 있다. 책 <뉴스, 믿어도 될까?>는 최근 뉴미디어 시대에 가장 필요한 능력으로 각광받고 있는 미디어 리터러시에 관한 이야기를 담고 있다. 이 책에서는 뉴스와 미디어의 생산 과정과 그 과정에서 왜 뉴스와 미디어가 객관성을 잃는지, 뉴스와 미디어를 제대로 읽으려면 어떤 노력을 해야 하는지 등에 대해 말하고 있다. 또한 복잡하고 어려운 미디어를 제대로 바라볼 수 있는 능력을 미디어 리터러시라고 소개하며 사회를 올바르게 바라보기 위한 수단으로서 미디어 리터러시의 필요성과 미디어 리터러시를 기르는 여러 방법들에 대해 담고 있다. 특히, 뉴스의 객관성에 대한 의문은 꼭

우리가 지금처럼 화석 연료를 사용한다면 지구는 2050년에 어떻게 변할까? 우리가 현재 사용하고 있는 대부분의 자원들이 거의 고갈될 것이고, 이로 인한 지구 환경 파괴 때문에 사막화, 태풍과 홍수, 대기 오염 등의 문제들이 일어나 지구는 점점 생명체가 살아갈 수 없는 행성으로 변해갈 것이다. 하지만 많은 나라들은 이에 대한 경각심을 가지고 있지 않고, 현재의 환경 관련 정책들도 충분하지 않아 지구는 지금도 서서히 파괴되고 있다. 제26차 유엔기후변화협약 당사국총회 (COP26)가 11월 5일에 개막하여 12일 폐막할 예정이었지만, 국가들의 의견이 합의되지 않으면서 협의 기간이 연장되었다.1합의문의 초안은 총 197개 참여국 중 46개국만 참여한 상태로 발표되었으며, 현재 많은 양의 화석 연료의 주요 생산국 및 사용국들인중국, 인도, 러시아, 사우디아라비아 등이 합의문에 관련 내용을 포함하는 것에 반대했기 때문에 큰 어려움을 겪는 중이다.2 지구 온난화를 늦추기 위해서는 화석 연료의 주요 사용국들이 직접 사용을 중지하고 친환경적인 정책들을 펼쳐야 한다.정작 정말 중요한 실천 사항들이 이와 같이 안 지켜지고 있고, 지구 환경은 점점 빠르게 파괴되고 있는 상황

현재 우리 사회는 4차 산업이 대두되면서, 점점 디지털 사회로 변모하고 있다. 우리가 살아가는 지금, 이 순간도 잘 예상할 수 없는데, 과연 다가오는 미래에 우리는 잘 대처할 수 있을까? 미래에 강한 우리는 어떻게 될 수 있을까? 다가오는 미래에 강한 사람이 나중에 성공할 수 있지 않을까? 이러한 '미래' 에 적합한 융합적인 인재를 키우는, 이른 바 '퓨처 프레너쉽(Future-preneurship)' 교육이 최근 6일 죽전고등학교에서 비대면 교육으로 진행되었다. 진로에 관련된, 미래 인재는 어떻게 되어야 하는지 관심이 많은 학생이 직접 신청하여 비대면으로 만났다. 퓨처 프레너쉽 교육은 오전 9시부터 오후 1시까지, 총 네 타임에 나누어 진행되었다. 먼저 학생들이 9시에 줌으로 만나 서로 인사하고 오리엔테이션을 하는 시간을 가졌다. 이 과정에서 과연 퓨처 프레너쉽이란 무엇인가에 대해 고찰하고, 사이트를 통해 총 다섯 가지의 덕목을 바탕으로 미래에 강한 인재가 되기 위한 교육을 시작하였다. '퓨처 프레너쉽' 이란 말 그대로 미래와 기업가정신의 합성어였다. 해석해보자면, 기업가들처럼 미래를 혁신하고 개척하는 능력이라고 할 수 있다. 이와 같은 오리엔테

최근 기산중학교 학생들이 점심시간에 '기산중 게임'을 진행하였다. '기산중 게임'은 최근 화재를 일으켰던 넷플릭스 드라마 오징어 게임을 패러디한 게임으로 기산중학교 학생자치회에서 주관한 행사이다. 1학년부터 3학년까지 전교생이 참여한 기산중 게임은 한글날과 독도의 날과 관련된 문제를 풀며 지식을 쌓고 재미도 얻는 유익한 게임이다. 기산중 게임의 진행은 이러하다. 우선, 뽑기를 통해 자신이 풀 문제를 뽑는다. 문제는 독도의 날과 관련된 문제 혹은 한글날과 관련된 문제들로 이루어져 있다. 이 뽑기에는 꽝이 몇 개 있어서 운이 좋지 않을 경우 문제를 풀지 못하게 될 수도 있다. 기산중 게임을 참여한 학생이라면 누구나 막대사탕을 받을 수 있고, 문제를 맞힌학생은 다시 한번 뽑기를 통해 달고나, 초코파이, 초코바 등 다양한 상품까지 얻을 수 있다. 이번 행사를 주관한 학생 자치부 학생은 이번 행사에 대하여 "이제 2학기도 얼마 남지 않아서 이게 마지막 행사가 될지도 모른다는 생각에 살짝아쉬웠다. 학생들이 이번 행사를 많이 참여해 줄까 걱정이 되기도 하고 기대도 했었는데 생각보다 많은 학생들이 열정적으로 참여를 해주고 즐기는 모습을 보니 이번 행사는 성공적이었다

사회적 약자는 신체,인지 기능이 다른 사람들보다 약한 사람을 표현하는 사람들로 경제적, 정치적 여러 방면에서 사람들에게 차별을 받거나받는다고 느끼는 집단을 말한다.1최근 나는 이런 사회적 약자들에게 내가 어떠한 행동을 했었는지 되돌아보는 시간을 가졌었는데 내가 성찰하였던 일에 대해 이야기해보고자 한다. 중학교 생활 3년 생활을 하면서2년 동안 연속해서 같은 반을 했던 발달장애를 가진 친구가 있었다. 내가 우리 반 반장이었기에 그 친구를 인솔하고 챙겨주는 역할을 맡은 적이 있었다. 내 시간도 소모하고 내 말을 듣지 않아서 짜증이 자주 났었다. 솔직히 말하자면 내년에는 같은 반이 되지 않았으면 하는 나쁜 마음도 갖기도 했었다.하지만 내년에도 같은반이 된 것을 확인하자 조금 짜증이 났었다. 그러다가 학기가 시작하고 학기 초에친구가 친구에게 서로 롤링 페이퍼를 써주는 시간을 가진 적이 있는데 그 친구가 나에게작년에 정말고마웠고 이번연도에도 잘 부탁해, 라고 편지를 써줬던 기억이 있다. 나는 그 친구에 대해 나쁘게 생각하고 불편하다고 생각했지만 그 친구가 나에게 고맙고 긍정적인 생각을 하고 있었다는 점에서 나 자신에게 실망함과 동시에 내가 그 친구에게 먹었던 마

인간은 도전을 두려워해서는 안 된다. 그러나 사람들은 도전을 무작정 피하려고만 한다. 피할 수 없으면 즐겨야 하듯이 우리는 내일의 자신들을 위해 변화의 고속도로를 지어 나아가야 한다. 도전은 용기의 증명이다. 누구든지 극소량의 용기를 소유하고 있다면, 도전이자 내일을 향한 발걸음을 디딜수 있다. 하지만, 그들은 알지 못한다. 자신을 소심한 사람이라 몰아간다. 인간의 감정을 몰아간 자는 바로 인간 그 자신들이다. 우리는 자신에 대한 관점을 정리할 필요가 있다. 사람이 가지는 감정은 3가지로 분류할 수 있다. 긍정과 부정 그사이의 중용. 어느 하나 이 틀을 벗어나지 못한다. 궁금하다면 직접 실천해보아라. 하지만, 감정을 뜻하는 낱말들은 분류라는 틀에 걸려있어 벗어나지 못한다. 무력하다. 그래서 더욱 해답을 찾을 수 없는 헛수고를 만들 것이다. 그러나 실패를 딛고 일어선다면 우리는 더욱 굳건해진 마음가짐을 느끼며 중용의 필요성을 새삼스럽게도 느낀 것이다. 끝없는 도전과 포기 없는 마음가짐뿐만 아닌 한발 물러서 이성적으로 사유하는 면모는 현재와 과거 그리고 뒷일을 기약하는 그들의 천개의 눈이 앞날을 비출 것이다. 돈키호테는 도전한다. 그들은 명예와 이상의 시선